Proyecto Lector - I.E.S. El Tablero

TO KILL A MOCKINGBIRD” (Título en español: Matar a un ruiseñor)

2012-01-23T18:07:00.004+01:00

HARPER LEEEd. Pan Books

Argumento:
Ésta conmovedora historia tiene lugar alrededor de los años 30 (S.XX) en el estado sureño de Alabama, EEUU. Scout, una niña de 6 años, es la protagonista y supuesta narradora de la historia. Cuando Scout comienza a ir al colegio, se inicia una nueva etapa de su vida en la que su ingenuidad chocará con la dura realidad de las diferencias de clase, la segregación racial, la marginación, etc…Scout irá descubriendo de la mano de su hermano Jem de 10 años, su cocinera negra Calpurnia y su padre Atticus, el difícil camino de la edad adulta.
Uno de los principales acontecimientos de la historia, es un juicio contra un joven negro que es acusado injustamente de violar a una chica blanca de origen humilde.Atticus, el padre de Scout, es el abogado de oficio que defiende al chico. Él intentará inculcar en sus hijos tanto el respeto a las personas, cualquiera que sea su origen, como el respeto a la justicia, nos gusten o no sus dictámenes.

Opinión personal:

Es una bella historia que también fue la base de una gran película dirigida por Robert Mulligan e interpretada por Gregory Peck

Carmen Luque (Profesora de Inglés)27 Marzo, 2011

HOMENAJE A CATALUÑA.

2012-01-23T17:54:00.002+01:00

GEORGE ORWELL

No es una novela en sí, sino un episodio de la vida del autor. Orwell vino a luchar a España contra el levantamiento fascista e ingresa en las milicias del P. O. U. M. Os sugiero que veáis las fotografías de Orwell formando filas.
Lo que cuenta del frente nos hace pensar que la Guerra Civil en cierta medida fue muy parecida a lo que describía Gila en sus famosos sketches. Lo que realmente influye en la obra de Orwell, es lo ocurrido durante Mayo de 1937 en Barcelona. El gobierno de la República bajo la influencia de Stalin decide liquidar la revolución que se había llevado a cabo en la “Ciudad Condal”. Así pues, el POUM partido de inspiración trostkista comienza a ser desmantelado y sus miembros y dirigentes encarcelados y asesinados. Es el caso de Andrés Nin dirigente del mismo y padre de Anaïs. Orwell describe la lucha, tiroteo y confraternización entre ambos bandos. No tiene desperdicio la descripción de la vida cotidiana en esa Barcelona revolucionaria. Sin embargo, lo más sobrecogedor es la visión perpicaz y acertada de nuestro futuro, del futuro de Españ como nación. Parece mentira que en 1937 se pudiese prever lo que ocurriría en nuestra nación en el siglo XXI

José Carlos Castillo Torronteras (Profesor de Inglés)Córdoba 2/3/ 2011

GOZOS PARA LA NAVIDAD DE VICENTE NÚÑEZ

2012-01-22T18:51:00.002+01:00

de Pablo García Baena. Ediciones Hiperión. Fundación el Monte, 1993

He elegido este libro de poemas por dos motivos: el primero, porque he visto que aparece poca poesía en este blog; y el segundo, porque quiero recomendároslo aprovechando las vísperas de Navidad, para que lo disfrutéis. La edición que he escogido es preciosa.
El libro trata de lo siguiente: entre 1974 y 1983, coincidiendo con la Navidad, el poeta aguilarense Vicente Núñez recibe de Pablo García Baena unos poemas y canciones de tema Pascual, a modo de felicitación. Con estos poemas marcados por la tradición, el lujo y la melancolía, procura mitigar la tristeza del destinatario, a la vez que iba destilando su añoranza.
El librro se compone de diez poemas, entre los que destaca “La ensaladilla de Navidad” o “Antiguo mundo”.
En realidad, las piezas poéticas son unos Motetes del tipo a los que se cantaban en las Iglesias durante los octavarios del Niño Jesús, dentro de la liturgia de la Natividad.
En cuanto a la forma, el poeta juega con los romances, romancillos, seguidillas y rimas imperfectas ( asonantes).
Otros poemas que aparecen en el libro son las “Las cautelas de José” o “La Nana de los niños cordobeses”. Todos ellos rezuman ese olor a “pueblo” con todo su universo.
Me voy a detener especialmente a comentar el poema titulado “La cocina de los ángeles”, que toma el nombre de un lienzo de Murillo que se encuentra en el Museo Nacional del Louvre. Esta serie pictórica se hizo para el Claustro chico del convento de San Francisco de Sevilla, de ideología franciscana. En el cuadro, fray Francisco Pérez, fraile cocinero de profunda devoción, que alcanzaba el éxtasis en lugar de realizar sus trabajos. La recompensa vino del cielo al ser enviado un grupo de ángeles para realizar las tareas que el fraile no hacía, evitando así la reprimenda de sus superiores. ( Se trata de una obra tenebrista).
Volviendo a la literatura, en este poema se dan cita hombres sontos y serafines, en la preparación de las comidas celestes.
Recordemos unos versos:
¡Qué ir y venir esta noche
por las cocinas del cielo!

Pablo García Baena es un imaginero de lo celestial y lo demuestra en este poemario. Los belenes napolitanos son recreados en “Tarantela napolitana”.
Recomiendo, a nivel léxico el poema “Ensaladilla de Navidad”, por la aparición de la letra “ñ” en juegos conseguidísimos:
La ñora y la aceña,
madroños, la braña
lueñes los rebaños,
añil la montaña,
armiños que añudan
piñas y castañas”
Es un verdadero homenaje a la letra “ñ”. Por ser historiador del arte a mí me gusta especialmente el uso del lenguaje artístico barroco, como vemos en “Nana de los niños cordobeses”, en el q ue los protagonistas son niños Jesús cordobeses que hay en conventos de clausura, que además tienen su nota “el chulo”, “el alemán”.
Por último, os deseo que disfrutéis con esta lectura y que la leáis a la luz de la lumbre, con vuestros amigos, en la intimidad y contemplación del pesebre. ¡Feliz Navidad!
Manuel Córdoba, profesor de Lengua. 13 de diciembre de 2012

TIERRA DE LOBOS

2012-01-21T19:52:00.004+01:00

“The Loop”, de Nicholas Evans

Argumento:

Ocurre a veces, cuando menos te lo esperas, que el libro de tu vida llega a tu mesita de noche por azar y sin premeditación. Y no es un “best seller”, ni es la mejor historia que has leído, ni tampoco la mejor escrita, pero por las circunstancias que te rodean en esos instantes, se convierte en tu consuelo y en tu mejor aliado para seguir adelante con una sonrisa.
Es por eso por lo que “Tierra de Lobos” – y su protagonista- significa tanto para mí.
El lobo negro cometió la gran estupidez de su vida: abandonar su lugar protegido en las montañas y bajar al valle, al rancho de la hija menor de los Calder. Aquí empieza su viaje y el de los personajes humanos de este relato.
La familia Calder posee la hacienda más fructífera de la zona y sus vacas son las más cotizadas en los mercados de Helena, la capital de Montana. Sin embrago, cuando una manada de lobos empieza a acechar sus tierras, el patriarca de la familia no duda en enfrentarse a los ecologistas y a la mismísima ley federal que los protege como especie en peligro de extinción.
Helen Ross es una bióloga cuya tesis y conocimientos sobre el “canis lupus” la llevan a un perdido pueblo en el estado de Montana, cerca de las montañas rocosas. No sabía que se adentraba en la “boca de un lobo”.
Hope, municipio de 819 habitantes, es conocido en todos los alrededores por su odio incondicional a los lobos. La misma antipatía que sus gentes proyectan sobre las personas que además, se atreven a defenderlos.
Tan solo un miembro de esta población se preocupa por estos animales, y por desgracia, pertenece a la familia equivocada.
Para Helen, mudarse a Hope, buscar a los lobos y conocer a Luke –el hijo pe queño de los Calder- será lo que le haga salir del estancamiento personal en el que se encuentra desde hace un año.
Aquí comienza la lucha primitiva entre el lobo y el hombre, dos especies similares en la cumbre de la pirámide de la hegemonía natural. En el medio, a modo de cortafuegos, Helen y Luke, dos seres incomprendidos cuyo afecto por esta especie asesina hará cambiar la vida y el ancestral odio de los habitantes del valle de Hope.

Opinión personal:

Nicholas Evans, el autor de “El hombre que susurraba al oído a los caballos”, vuelve a retratar una alegoría del hombre en la naturaleza. Nos hace reflexionar, a través de los lobos – y de cómo éstos afectan al hombre-, sobre el egoísmo, el miedo a la pérdida de poder, la lucha entre “David y Goliat”, y el equilibrio natural, pendiente de un hilo.
Para mí, un libro hermoso, de lectura fácil, para amantes de la naturaleza y de las historias sencillas que se recuerdan para siempre, y que te hacen rememorarlas con una sonrisa nostálgica.
Socorro Víctor ( profesora de inglés) 21 de noviembre de 2011

EL RUMOR DEL OLEAJE

2012-01-19T18:56:00.002+01:00

de Yukio Mishima. Aianza editorial.

Argumento:
El protagonista de la historia es Shinji, un joven pescador que queda prendado de la belleza de Hatsuo, una chica recién llegada a la isla. Ella es hija de Miyata, un importante y temido empresario, pero fue enviada a la ciudad al poco de nacer. Ahora que ha regresado, los jóvenes lugareños practican tentativas por ganarse sus favores, pero todo parece decidido ( por un acuerdo entre familias) a favor de Yasuo, un chico arrogante y envidioso, de casta notable. El encuentro fortuito entre Shinji y Hatsuo hace que salte la chispa entre ambos y que desde entonces se vean obligados a vivir secretamente su historia de amor, aunque sin fortuna. La relación será descubierta y hecha “vox populi”, lo cual desatará un
buen número de problemas en la isla, siempre bajo el signo de los celos.

Opinión personal:

Dejando de lado la excéntrica figura del propio autor, Mishima, lo primero que cabría decir de “El rumor del oleaje” es una novela envidiablemente sencilla. Y lo digo así, porque solo los que se hayan aventurado en el difícil arte de la narración habrán descubierto lo difícil que es contar de manera precisa, bella y sincera una historia. En poco más de doscientas páginas, Mishima crea personajes entrañables y reconocibles, enfrascados en sentimientos humanos palpables, y especialmente en el más difícil de todos a la hora de ser plasmado en una novela, que es el amor, sin caer en una ñoñería ni en empalagosa introspección psicológica de los personajes. Todo rezuma naturalidad, sin que el artificio de la escritura nos disloque y nos haga estar más pendientes del cómo que de qué se cuenta. Sólo al cerrar el libro, y si decidimos hacernos conscientes de ello, descubrimos el mérito del autor en hacerse desaparecer en la historia.
Maravilla especialmente el protagonismo de la isla en que transcurre la historia, Utajima, una minúscula porción de tierra del norte de Japón; gracias a las bellísimas descripciones de Yukio Mishima, uno puede hacerse perfecta cuenta de la orografía de la ínsula, del olor a salitre y algas de sus costas, del salobre tacto del clima y, cómo no, del incesante murmullo que acoge a Utajima y lo envuelve como si fuera su banda sonora: el rumor del oleaje.
El lector occidental siempre encontrará un doble aprovechamiento en las grandes obras orientales como ésta: por una parte podrá degustar aquellos elementos universales, como son el interés que genera una buena historia y unos personajes bien descritos y caracterizados; y por otra, el exotismo de una cultura tan dispar a la propia, que el autor nos descubre acaso con mejor tiento que un libro cualquiera de histria y costumbres del Japón.
Antonio Gómez-Cunninghan Jiménez ( Profesor de Lengua) . 1 de marzo de 2011

CONCEPCIÓN, EMBARAZO Y PARTO

2012-01-19T18:42:00.003+01:00

de la Dra Miriam Stoppard. Ed. Grijalbo.

Como complemento a las clases de preparación al parto, nos estuvimos leyendo este libro que te cuenta, mes a mes, lo que va pasando dentro de la barriguita-barrigota, y que te prepara anímica y emocionalmente para los cruciales momentos del parto y para la vida al cuidado de un bebé.
Como podéis suponer, leí con especial atención los capítulos y partes especialmente destinadas a los papás. Sin embargo, para la mujer embarazada, el libro va mucho más allá: alimentación, ejercicio físico, molestias, urgencias, consejos “lúdico-sexuales”, tipos de parto, depresión post-parto, etc.
Además, el libro viene adornado con múltiples fotografías e imágenes y maquetado de forma muy atractiva.
¡Un regalo!
José Castellano ( Profesor de Matemática)

LA NIETA DEL SEÑOR LINH

2012-01-19T18:35:00.002+01:00

de Philippe Claudel. Ed. Salamandra

Argumento:

Elijo este libro, leído no hace mucho, porque contiene la emocionante historia de una relación, de una relación especial marcada por el aislamiento, el extrañamiento y el difícil anhelo de la supervivencia.
La relación de dos ancianos desconocidos, que el azar hizo se encontrasen para superar la terrible pesadilla que, en vigilia, soportaba el protagonista, el señor Linh, en un lugar extraño y luchando contra una angustia espantosa.
Se ve obligado a huir de una guerra que ha acabado con su familia y destrozado su aldea. La guerra le ha robado todo,, menos su nieta, un bebé que hace su única razón de existir, y con quien inicia una tortuosa carrera de exilio y soledad. Comenzaron unos días de una angustia nueva, una angustia sobre la angustia, una incertidumbre sobre la incertidumbre.
La soledad lo va convirtiendo en un despojo, paseándola en un hangar de angustias, envueltas en el vacío más absoluto, hasta que encuentra al señor Bark, entre los que surge un afecto espontáneo: dos solitarios que hablan distintas lenguas, pero que son capaces de comprenderse en silencio, a través de los esporádicos y distantes encuentros, no exentos de dificultades, y que ambos llegan a buscar como el único resorte que da sentido a su sórdida existencia, aunque no esté en sus manos hacerlos reiterados.

Opinión personal:

De esta historia me conmovió la fuerza de la ternura que se respira en todas las situaciones tan adversas, aunque enmarcada en la más tremenda soledad.
Y de esta historia aprendí:
1. La fuerte e inevitable necesidad de la amistad y comunicación.
2. Cómo puede llegar a soportarse “mutilaciones” tan drásticas.
3. Quien tiene algo POR QUE vivir es capaz de soportar cualquier CÓMO.
Quien me regaló este libro me lo dedicó así: “No te fijes en la tristeza de esta historia; fíjate solo en la fuerza de los sueños”.
Yo, igualmente os lo dedicaría.
Mis afectos.
Teresa Ramírez ( Profesora de Lengua y Literatura). Febrero de 2011

COMETAS EN EL CIELO

2012-01-15T19:26:00.004+01:00

Khaled Hosseini
Argumento:

Está ambientado en Afganistán(1975) durante la invasión rusa previa a los talibanes. La novela narra la vida de dos niños afganos -Amir y Hassan- y construye una impresionante historia de encuentro-desencuentro, amistad-traición, en la que destaca un hilo conductor que enhebra el libro: el arrepentimiento del protagonista con su culmen en un último capítulo conmovedor: una cometa es la causa de su culpa y la llave de su salvación.

Opinión personal:

Es un libro que engancha desde la primera página, no hay nada superfluo. Mantiene en todo momento un ritmo sostenido que nos va conmoviendo.
Al tratarse de la primera obra de Hosseini, sorprende la facilidad para crear ambientes. El autor utiliza a veces el relato directo con descripciones costumbristas, llenas de colorido, recurre también a la tercera persona, distanciándose un poco de la narración, y con frecuencia se vale del monólogo interior en los momentos en que quiere reflejar los sentimientos más íntimos del protagonista. Recojo el párrafo con el que arranca el primer capítulo: “Me convertí en lo que hoy soy a los doce años. Era un frío y encapotado día de invierno de 1975. recuerdo el momento exacto: estaba agazapado detrás de una pared de adobe desmoronada, observando a hurtadillas el callejón próximo al riachuelo helado. De eso hace muchos años, pero con el tiempo he descubierto que lo que dicen del pasado, que es posible enterrarlo, no es cierto. Porque el pasado se abre paso a zarpazos.”
Un libro que nos ayuda a comprender mejor los sufrimientos y los sentimientos del pueblo afgano. En Afganistán hay muchos niños, pero poca infancia.
Hacer daño a la gente está mal, aunque sea mala gente.
Sólo existe un pecado: EL ROBO. Cuando matas a un hombre, le robas la vida, robas el marido a una esposa y el padre a unos hijos. Cuando mientes, le robas al otro el derecho a la verdad. Cuando engañas, robas el derecho a la equidad…

Natividad Molinero Torres ( Profesora). Curso 2011-12

UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR

2011-05-04T21:44:00.003+02:00

de Luís Sepúlveda

Los nombres, en una obra en que escasean, son relevantes pues suponen una breve definición del carácter de cada uno. Éste es uno de los aspectos que más destacan de este texto porque son pocos los personajes que habitan en él. El protagonista de la obra los recibe de la unión de los nombres de dos de los “próceres de la independencia”, Antonio José Sucre y José Bolívar, como bien nos recuerda el dentista . Así, A. J. Bolívar Proaño se erige en libertador del pueblo colono a causa de las destrezas aprendidas de los shuar, que le permiten defenderse de la amenaza que supone la tigrilla. A la vez, Luis Sepúlveda no nos ha dejado muy claro en qué grupo de la sociedad, dividida en distintos colectivos en función de su grupo racial, lo podemos encuadrar. Los nuevos colonos constituyen la población de El Idilio, gentes de zonas agrarias que repoblaron la selva a cambio de una promesa incumplida de riqueza.

Tampoco podemos encuadrarlo en el grupo de los viejos colonos, que en el libro están representado por la figura del dentista, Rubicundo Loachamín. Análogo al típico “médico de pueblo”, acude dos veces al año para pasar consulta al pueblo. El dentista encarna a la perfección el concepto de “la cólera del español sentado” por su carácter, es decir, siempre se queja y pretende imponer sus ideas por encima de todas, pero no hace nada al respecto, salvo vociferar e insultar a quienes estén en desacuerdo. Por otra parte, su relación con el alcalde es nefasta y no pertenece tampoco a los indígenas shuar, quienes le recuerdan constantemente que es como uno de ellos pero no es de ellos . Por lo tanto, se define como un personaje de gran semejanza a los nuevos colonos, sin embargo, conoce la selva mejor que ninguno de ellos, porque sabe que no puede adaptar la selva a él, sino que él es quien tiene que adaptarse a ella.

La selva juega un papel muy importante en la obra. No sólo es el lugar donde transcurren las acciones principales de la obra, sino que Sepúlveda la ha querido transformar en un personaje más de la obra. Es la naturaleza pura, en estado bruto, imposible de dominar o controlar que impone un modo de vida que no evoluciona en el tiempo, lo que provoca que el tiempo no sea un valor importante en esta novela. Como consecuencia, las condiciones que se necesitan para sobrevivir y las habilidades que posee Bolívar también se ven implicadas en este concepto de “eternidad”: siempre son válidas y por tanto no han de modificarse. Por ello, a lo largo de la obra se nos ofrece poca información, y ninguna de forma directa, en la que se aluda a la época. Podemos aventurarnos a descifrar que transcurre a mediados del siglo XIX basándonos en datos sobre la post-colonización, el tipo de cartuchos y armas que se utilizan en la caza de la tigrilla o el hecho de que en las corruptas elecciones que se desarrollan, se nos habla de candidatos y no de partidos políticos.

Además de la personificación que hace de la selva, también funciona como ubicación siendo el territorio donde habitan los shuar quienes, poco a poco, se tienen que ir adentrando más debido a la destrucción de su hábitat, a causa de la nueva colonización: las industrias internacionales. La selva rodea la minúscula villa de El Idilio, un pueblo gobernado por un alcalde autoritario, ciego e ignorante . Sepúlveda muestra su rechazo a este tipo de gobernantes en la manera en que lo caracteriza y, de nuevo, en su apodo. Lo vemos en su físico, un hombre gordo que no para de sudar, en sus conductas como un político corrupto y en su mote: “La Babosa”, sobrenombre que pone de manifiesto toda la repugnancia que provoca a los habitantes de El Idilio. Le desprecian y le odian por su continua preocupación por recaudar más impuestos. El autor recurre al arquetipo del mal gobernante que se extiende por todo el continente, lo que universaliza la acción: es decir, en cualquier pueblo o nación ocurriría (y ocurre) algo similar con este tipo de políticos.

El enfrentamiento entre el alcalde y Bolívar se muestra desde el comienzo del texto: primero, cuando rechaza la acusación del alcalde a los shuar por la muerte del “gringo”; más adelante, cuando recuerda aquella ocasión en que le faltaron al respeto unos americanos en su casa, para después tener que recuperar el cadáver de uno de ellos, y por último, en la búsqueda de la tigrilla cuando le crítica que sea de “gatillo fácil”.

La visión que nos ha planteado el autor de la etapa postcolonial americana retrata una situación muy compleja: los antiguos territorios controlados por las metrópolis dejan de ser parte de sus imperios, por lo tanto, será la población autóctona la que se ocupe de gobernar cada nación, implantando sistemas democráticos. Esto implica que los antiguos poderes pasen a manos de nuevos políticos elegidos, en ocasiones, de forma poco transparente y que tienden a perpetuarse en el poder dando lugar a sistemas dictatoriales en muchos casos.

Por otra parte, la población vive en condiciones económicas y sanitarias muy duras, de modo que se ve impulsada a desplazarse de los núcleos urbanos hacia el interior, es decir, hacia la selva. Las nuevas colonias eran gobernadas por alcaldes nada democráticos, reflejo del clima político nacional, que apenas controlaban los gobiernos centrales. Sin embargo, las promesas de riqueza y prosperidad no se cumplen . La malaria es una de las muchas amenazas a las que sobreviven los colonos , pero también carecen de sistema educativo, de perspectivas de mejora económica, incluso de justicia.

Todo lo expuesto no supone que carezcan de valores morales: se aprecia en como tratan a quienes mueren. Es paradójico que cuanto mayor es el grado de “civilización”, de proximidad a mundo occidental, menor es el respeto por la vida. Los personajes que tratan al pueblo y a las tribus como “salvajes” son innecesariamente violentos y crueles. Por otra parte, la proporción se invierte cuando hablamos de las gentes de la selva: en teoría son menos civilizados y están menos formados académicamente hablando, en la práctica respetan más la selva en la que viven y las vidas de quienes la pueblan. Este aspecto se aprecia en cómo tratan los habitantes de El Idilio a los sucesivos cadáveres que van apareciendo. En otras palabras, los shuar representan el buen hacer y el respeto por los seres vivos, ya que siguen un ritual hasta para cazar que valora la vida que va a extinguirse, sin importar que sea animal o humana. Los buscadores de oro son la otra cara de la moneda y los restantes personajes se encuentran entre ambas posturas enfrentadas.

El universo que acabamos de describir se encuentra en equilibrio inestable, pues existe otra amenaza imparable que se cierne como una sombra sobre su modo de vida: la destrucción de la selva. En nuestra sociedad, en que el medio ambiente parece ser una causa perdida de la que nos acordamos cuando llega la hora de entregar los premios Nobel o el Príncipe de Asturias, no somos conscientes de hasta qué punto vivimos de espaldas a la Naturaleza. Hasta nuestras bicicletas piden asfalto en lugar de caminos y si no lo piden ellas, lo pedimos nosotros. Las excavadoras que empujan a los shuar hacia el interior de la selva (o lo que queda de ella) son hermanas de las que viven en plataformas petrolíferas en mitad de los océanos, de las que están llevando al polo para explorar los tesoros del subsuelo sin tener en consideración la biodiversidad que hoy lucha por sobrevivir sobre sus llanuras heladas, que también es riqueza.

Sepúlveda apela a nuestra conciencia para recordarnos que nuestro modo de vida “civilizado”, ”moderno” y supuestamente “sostenible” depende de la explotación impune, salvaje y perjudicial de ecosistemas que no nos pertenecen. Así, nos beneficiamos de la existencia de empresas que no respetan las leyes internacionales, de que haya gobernantes que se venden al mejor postor y de que se extingan tribus y especies… y todo sin ensuciarnos las manos. En lugar de vernos en las excavadoras, en la deforestación, deberíamos poder mirarnos en el espejo de los shuar: tristemente, ése no es nuestro caso.

Álvaro Álvarez ( 2º de Bachillerato A). Mayo 2011

EL CEBO

2011-04-03T18:43:00.006+02:00

de Carlos Somoza

Argumento y opinión:

Se acabaron los detectives, policías, forenses. Ya solo quedan ordenadores, perfiladores, cebos y Shakespeare. Así son las cosas en un Madrid apenas futurista. La psicología ha comprobado que las conductas están determinadas por las filias sexuales y se pueden excitar mediante gestos, voces o ambientes de la misma manera que se pueden cuantificar. Los cebos son actores que se encargan de controlar y eliminar al crimen y a la violencia complaciendo y utilizando esas filias ( una profesión horrible pero necesaria). Diana Blanco es una de ellas y se verá ernvuelta en una situación difícil y peligrosa que mezclará su vida privada en su trabajo.

Somoza nos complace con sus dosis habituales de morbo y suspense. Quizás se hace algo pesado con continuas referencias a Shekespeare pero el desarrollo de los hechos es siempre sorprendente e inesperado.

María Cumplido ( ex alumna del Centro)

VIDA DE GREGORIO MARAÑÓN

2011-03-24T13:29:00.004+01:00

Marino Gómez Santos Editorial: Plaza y Janés

Argumento y opinión:

Este libro trata la vida de una de las figuras intelectuales más importantes de España en el siglo XX. Gregorio Marañón y Posadillo vivió entre 1887 y 1960, era médico de profesión y desempeñó un papel muy importante en la vida social y política española. Al ser una biografía, es posible que en principio rehusemos intentar leerla, ya que podemos caer en el error de pensar que una obra de este tipo sólo es una sucesión de acontecimientos en la vida de la persona sobre la que se escribe, sin la emoción ni el interés de una novela. Gran error, a mi juicio, ¡qué mejor novela que la novela de la vida!
En cualquier caso, este libro no pretende ser la mera narración de la vida de Gregorio Marañón, abarca otros mucho aspectos: las circunstancias sociales, económicas, políticas y culturales de la época, no sólo en España, sino también en el resto del mundo; el entorno en el que se desenvuelve la persona, su situación familiar y afectiva, etc.
Por otro lado, se nos puede plantear la duda de la objetividad ¿El autor del libro en objetivo o se deja influenciar por la admiración hacia la persona sobre la que escribe?
En este punto es imprescindible hacer referencia a las fuentes y a la diversa documentación recopilada y analizada por el autor. En cuanto a esto, podemos decir que la obra es, en su mayoría, objetiva, ya que recurre a cartas, conversaciones, escritos, documentos oficiales,… en resumen, fuentes verídicas, aunque no podemos negar cierta admiración y profundo respeto que el autor siente por Marañón, cosa perfectamente normal si atendemos a la personalidad del biografiado: trabajador, generoso, inconformista, polifacético y hombre de gran talento, personalidad que aplicó a todos sus proyectos y a todos los ámbitos de su vida.

Me gustaría destacar dos aspectos que considero importantes en esta obra. El primero de ellos se refiere al marco histórico en el que se desarrolla. Abarca desde los años 1880 a 1960, época de grandes cambios a todos los niveles en nuestro país. Hechos históricos tan importantes como el Desastre del 98, la Guerra de Marruecos, la Primera y Segunda Guerra Mundial, la Dictadura de Primo de Rivera, la 2º República, la Guerra Civil,… son tratadas superficialmente, pero con el apoyo de valiosos documentos históricos que ayudan a entender la importancia del acontecimiento en cuestión. Pongo por ejemplos los comunicados que hacía el general Primo de Rivera durante su mandato, o las conversaciones mantenidas entre el rey Alfonso XIII y el conde de Romanones.
En este aspecto, podemos decir que el libro recoge los principales antecedentes de nuestra actual historia española, y que invita, por tanto, a una reflexión sobre los problemas políticos y sociales que se dan hoy día en nuestro país.

En segundo lugar, destaco la personalidad de Gregorio Marañón. Es imposible comentar aquí todas las facetas de su persona. En resumen, diremos que era una persona íntegra, un hombre que puso todo su empeño en actuar de la misma manera en todas las situaciones, conforme a su criterio y a sus principios. Y ha sido esto lo que más me ha impresionado. Actualmente, vivimos en un mundo, en una sociedad en la que es muy difícil mantener una personalidad, unos principios, unos criterios, una moral propia. Esto hace que, la mayoría de las veces seamos “veletas”, que danzan según el viento cambia, es decir, dependiendo de lo que opinen los demás, del criterio de la sociedad, de los medios de comunicación, de lo que piense la mayoría,…actuaremos de una u otra manera. En general, actuamos cobardemente, porque no nos atrevemos a defender nuestros propios ideales. De la biografía se deduce que Marañón nunca actuó con cobardía, siempre defendió la causa por la que luchaba, aún en contra de sus superiores, lo que le costó la cárcel y el desprestigio en época de Primo de Rivera.
Pero no solamente el biografiado toma esta postura ante la vida. Otros muchos intelectuales que se citan en el libro, por su amistad o cercanía con el ilustre médico, regían sus actos por la misma integridad: Miguel de Unamuno, Ortega y Gasset, José Echegaray, Benito Pérez Galdós,… todos ellos fueron un ejemplo en su época por su conducta y su trabajo, y creo que merece la pena seguir su ejemplo en el siglo XXI.

De Marañón me gustaría destacar una cosa más: a pesar de ser médico, su trabajo no se limitaba exclusivamente a su consulta e investigaciones. Hombre comprometido con la sociedad y su tiempo, realizó un gran trabajo en otros campos como en historia y en literatura. Así, escribió varios libros de corte histórico, numerosos prólogos en los que se hace presente su sentir sobre los más variados temas, tratados científicos,… trabajos que, por su valor y talento, le merecieron a su autor el ser miembro de la Real Academia de Medicina, de la Real Academia de la Lengua Española, y de la Real Academia de Historia.

Por último, no podemos olvidar el aspecto social y cultural de la obra. Como ya hemos dicho, la época que abarca el libro es muy importante por los cambios que tienen lugar en nuestro país: cómo se viven los “felices años 20” en España, los problemas de la sociedad, como la pobreza en las Hurdes, la vida de los españoles en aquel tiempo, los cafés y tertulias,…
En cuanto a la cultura, no sólo se citan a novelistas y poetas, sino también a escultores, pintores, músicos y políticos, en resumen, a todos aquellos personajes relevantes en la vida pública española.
Visto desde otro punto de vista, de la biografía se observa no sólo la evolución de un hombre, sino también la evolución de un país y de un pueblo, hasta llegar a lo que hoy en día es.

Siento que en este pequeño comentario me dejo muchas cosas en el tintero, y que no soy capaz de transmitir todo el interés y la importancia que la obra tiene. Por ello, recomiendo la lectura de esta obra, pues creo que, si bien todos los libros nos enriquecen, este dejará buenas y provechosas enseñanzas en el lector.

Almudena Palomino (Antigua alumna del Centro)

DE LOS AMORES NEGADOS

2011-03-21T13:52:00.002+01:00

COMENTARIO PERSONAL SOBRE EL LIBRO DE ÁNGELA BECERRA “DE LOS AMORES NEGADOS”.

Se puede vivir soñando y soñar despierto viviendo una realidad buscada y no deseada.
Déjate sumergir en este sueño vivido con pasión trepidante y descubre el mundo que “Ángela Becerra” nos dibuja en su novela mayestática:”De los amores negados”.
El título invita a sufrir, a gozar, a soñar, a observar, a navegar por mares azules donde las olas y las caracolas dejan estelas de luz en la oscuridad buscada.
Con una gran maestría, asistimos al concierto amoroso de los protagonistas: FIAMMA, MARTÍN, ESTRELLA Y DAVID hacen de su mundo onírico, mágico e insatisfecho, un universo idealizado, y matan sus penas con amores callados y ebrios, con pasiones efímeras y soledades buscadas. Las vidas de los personajes se podrán confundir con nuestras propias vidas.
Es un libro trepidante donde anida el amor, eje principal de la existencia y que invita a la reflexión, al sosiego del alma. Cuando la felicidad no existe o está negada es mejor correr a encontrarla, y vivir placidamente el momento buscado y ansiado. Se puede pasar la vida en un ir y venir, pero siempre será mejor soñar despierto viviendo en el éxtasis del verdadero amor. Cuando se pierde el alma y la ilusión, la vida se anula. Cuando el amor está negado, y la insatisfacción anida en los cuerpos, hay que buscar otros goces que nos hagan revivir y que iluminen nuestra alma. Puede ocurrir que la insatisfacción y el deseo por no tener lo anhelado sigan latentes.
“Cuántas veces dejamos atrás amores profundos por no haber sabido amamantarlos a tiempo, y descubrimos en el jardín de nuestros sueños, esos recuerdos imperecederos.”
Si tuviera que poner una nota a esta novela, sería un diez. Déjate acariciar por la pluma de esta escritora y descubre la pasión y la desesperación por no poder ser feliz y recuerda:”para vivir no hay que fingir, es mejor gozar y descubrir el verdadero amor.”
Amigo lector: Disfruta de una prosa poética erótica, almidonada con verbos y adjetivos explicativos del momento narrado en total armonía con los pesares y dudas de los protagonistas. Vive esta bella historia de amor y bebe esas frases que nos ayudan a entender mejor nuestros propios amaneceres y soledades. No te dejes sumergir en la monotonía y busca caracolas en el mar de la vida. Escúchalas y míralas para mejor entender y saborear sus recovecos. No las guardes en un cajón de sastre para que vivan eternamente en tu corazón. (19 septiembre 2010)

Mª Belén García ( Profesora de Francés)

Bienvenida al curso 2010 2011

2011-02-21T13:35:00.003+01:00

¡Hola, amigos y amigas lectores/as!:

Me llamo Cristina del Río, profesora de Inglés, de reciente incorporación al Centro y nueva encargada del Proyecto Lector.

Pues bien, este curso 2010-2011 continuaremos con el "Cuaderno Viajero", que ya conocéis, para que vuestras aportaciones sobre las diversas lecturas sean tan enriquecedoras e interesantes como siempre ha sido y podamos seguir "alimentando" el Blog.

Un saludo muy fuerte y...¡ÁNIMO!. Dejémonos llevar por ese mundo maravilloso de las palabras, con historias que nos pueden transportar a mundos fantásticos.

AGRADECIMIENTO

2010-06-25T18:13:00.004+02:00

A todos los que han colaborado con el Proyecto Lector:

Siempre hemos pensado que sin los demás es imposible lograr ciertas metas; nosotros os propusimos, en septiembre, que nos ayudaseis a conseguir un objetivo: la puesta en marcha del cuaderno viajero.

Ahora que termina el curso y es la hora de revisar el trabajo realizado, hemos podido comprobar vuestro esfuerzo y vuestro entusiasmo, pues los cuadernos han tenido una “vida ajetreada”, han viajado mucho y se han enriquecido con todas las lecturas que se han plasmado en ellos.

De manera sencilla y con toda la sinceridad del mundo, queremos AGRADECER vuestro trabajo y vuestra ayuda para hacer realidad esto que empezó siendo sólo una ilusión.

Queremos destacar la participación de dos grupos de 1º ESO, (A y C), y la de sus familias.

Os animamos a SEGUIR LEYENDO y, lo que es muy importante, a querer contárnoslo luego.

Córdoba junio de 2010

Natividad Molinero María Cumplido y Ángeles Benítez

LAS CRÓNICAS DE NARNIA: El príncipe Caspián

2010-06-25T18:00:00.003+02:00

de C.S. Lewis. Ed. Destino

Argumento:

Cuando los hermanos Perensie regresan a Narnia, se dan cuenta de que hay algo que no marcha bien: los animales parlantes se han asalvajado y Narnia ha perdido gran parte de su esplendor. Y todo por culpa de un usurpador que destituyó a su legítimo dueño, Caspian.
Junto al príncipe Caspian, los hermanos Perensie lucharán para que Caspian consiga el trono y Narnia recupere la gloria y el esplendor de los días del Sumo Monarca Peter.

Opinión:

Es un buen libro para entretenerte y pasar el rato.

Andrea Camacho ( Alumna de 1º de ESO A)

GHOSTGIRL: EL REGRESO,

2010-06-25T17:55:00.002+02:00

de Tonya Hurley. Ed. Alfaguara.

Argumento:

El más allá no es como Charlotte lo imaginaba. Ha dejado atrás la clase de Muertología, pero ahora debe atender las llamadas de los adolescentes problemáticos. Un día recibe la llamada de su amiga Scarlet: una pedicura terriblemente torpe ha dejado a Petula, su hermana pija, en coma. Y, además, Damen, el novio de Scarlet, parece que vuelve a sentir algo por Petula, aunque ésta esté inconsciente…
Scarlet, deseosa de salvar a su hermana, se produce el coma para ir a buscarla, pero en su lugar encuentra a Charlotte y a Melody, la nueva amiga de Charlotte, que parece ocultar un secreto…

Opinión:

Me ha gustado mucho, casi tanto como me gustó el primero.

Andrea Camacho. ( Alumna de 1º de ESO A)

EL MISTERIO DEL FUTBOLISTA SECUESTRADO

2010-06-25T17:52:00.002+02:00

de Jordi Sierra i Fabra

Argumento:
Amadeo Bola, detective, se entera de que Gustaninho, un famosísimo jugador de fútbol, ha sido secuestrado. Tiene que intentar resolver el caso, si no Armadillo, su jefe, lo despedirá. Tras entrevistar a los principales sospechosos, Amadeo descubre a los secuestradores y Gustavinho consigue jugar el gran partido.

Opinión:

Me ha gustado porque ha sido entretenido y, además, daba la opción de ir por un camino o por otro.

Ana Berlanga ( Alumna de 1º de ESO A)

LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER

2010-06-25T17:46:00.002+02:00

de Marck Twain. Ed. Millenium

Argumento:

Tom Sawyer es un niño del S. XIX que vive cerca de Mississippi. Es huérfano, pero vive con su tía y con su primo. Su mejor amigo es Joe Harper, aunque también acaba haciéndose amigo de Huck Finn, un niño que, aunque tiene muy mala fama en el pueblo, es buena persona.
Tom y Huck se ven involucrados en un crimen, aunque al final delatan al culpable y se salvan. Días después, encuentran un tesoro y tienen dinero para el resto de sus días.

Opinión:

A mí me ha gustado mucho porque es muy interesante y divertido.

Teresa López ( Alumna de 1º de ESO A)

ULISES MOORE lA PUERTA DEL TIEMPO

2010-06-25T17:42:00.002+02:00

de Santiago Jordán Sempere. Ed. Montena

Argumento:
El libro es increíble, se desarrolla en Cornualles y trata de tres chicos interesados en destapar el misterio de Villa Argo, una casa llena de misterios que hereda una familia del señor Ulises Moore.

Opinión:
Me ha encantado, me he quedado enganchado, de manera que seguiré leyendo las siguientes partes de la colección de Ulises Moore. Os lo recomiendo.

Paco Escribano Parra ( Alumno de 1º de ESO A)

LAS LÁGRIMAS DE SHIVA

2010-06-25T17:39:00.002+02:00

de César Mallorquí. Ed. Bruño

Argumento:
Javier es un chico de 16 años que se tiene que ir a vivir a Santander por culpa de una grave enfermedad. Allí conoce a sus cuatro primas y con una de ellas, Violeta, tiene una gran amistad. Ella y Javier se adentran en un misterio sobre las “lágrimas de Shiva” y lo resuelven todo acerca de Beatriz Obregón. Al final, resulta ser todo un malentendido y un misterio guardado durante 70 años sale a la luz.

Opinión:
Me ha gustado mucho porque es de misterio, amor e intriga.

Paula Barona Alba ( Alumna de 1º de ESO A)

BEN QUIERE A ANNA

2010-06-25T17:35:00.002+02:00

de Meter Härtling. Ed. Alfaguara

Argumento:

Una niña llamada Anna es polaca y se muda a Alemania, debido a que su padre nació allí.
El primer día, Ben se fijó en que tenía una trenza y unos hermosos ojos marrones. Poco a poco se hicieron más amigos y, un día, Anna invitó a Ben a ir a su casa. Cuando llegó vio que era muy pequeña y que eran 9 ´0 10 hermanos, contándola a ella. Terminó el día y Ben invitó a Anna, ella respondió un sí sonriente. Comieron y se fueron a una excursión a un lago que había allí cerca. No llevaban bañadores, así que se bañaron desnudos y después, ya secados, se volvió cada uno para su casa. El lunes llegó y Ben enfermó gravemente, tanto que su madre tuvo que dejar su trabajo. Entonces, el padre de Ben fue a hablar con el de Anna y le consiguió trabajo en otra ciudad. Después de una semana, Ben regresó y Anna sólo supo despedirse con un dulce abrazo.

Opinión:

A mí me ha gustado porque además de que es muy fácil de leer, es romántico y divertido a la vez.

Ana Mª Blanca Polo ( Alumna de 1º de ESO A)

HUÍDA AL SUR

2010-06-25T17:25:00.002+02:00

de Juan Madrid. Ed Edebé

Argumento:

Trata sobre una trama policíaca en la que un vigilante de seguridad, Cristóbal, roba el contenido de una de las cajas de seguridad que pertenecía a don Enrico Veríssimo.
Don Enrico manda a uno de sus hombres a recuperar los documentos y los diamantes que le habían robado.
Cristóbal resulta herido de un balazo y, en su huída, se refugia en el hotel Riverside Palace. En este hotel, Tomás, el botones, y Clara, una huésped, viven una aventura amorosa y son secuestrados por Sousa, el tipo que perseguía a Cristóbal.
Cristóbal muere desangrado por el balazo y Sousa, atrapado por la policía. Finalmente, Tomás y Clara quedan sanos y salvos.

Opinión:

Este libro la verdad es que me ha gustado bastante. Al principìo parece un poco aburrido porque no te enteras de nada, ya que va contando tres historias diferentes a la vez. Una, sobre un enamoramiento entre Tomás, el botones de4l hotel, un chico marroquí que reside allí, y Clara, huésped del hotel, una chica de clase social alta que iba buscando a Arturo, el dueño del hotel y su compañero de clase; pero, al final, Clara se queda con Tomás, con el que vivirá diversas aventuras. Otra, de un vigilante de seguridad, Cristóbal, que encandila a la directora del Banco en el que trabaja para conseguir la clave de una de las cajas de seguridad y robarla: La tercera trata de tres hombres encargados de recuperar los documentos y los diamantes robados y que por la avaricia de querer llevarse todos el dinero, sufren varios encontronazos, de los cuales no saldrán muy bien parados.
La situación por la que pasa Tomás cuando lo acusan de robar un broche de la madre de Clara, nos enseña que no hay que juzgar a las personas por la primera impresión, porque nunca se sabe cómo pueden ser.

Es un libro que recomendaría para todo el mundo, ya que es muy entretenido. En él transcurre una trama policíaca y una historia de amor entre dos adolescentes.

Gema Rivera Fontiveros ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

OTRA OPINIÓN:

Me ha parecido muy bueno el desarrollo y la separación de las historias y la descripción tan detallada de4 los personajes y los lugares donde se narran las historias. Es un libro que le recomendaría a todo el mundo.

Gloria Rivera Fontiveros ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

OTRA OPINIÓN:

La ambición por tener mucho dinero nos puede llevar por mal camino y conseguir la muerte; no nos conformamos con lo que tenemos y somos capaces de robar, engañar y hacer daño. Como lo hizo Cristóbal, que sólo logró conseguir la muerte.
Pero, a veces, juzgamos a las personas por lo que aparentan y no por lo que son. Como le sucedió a Tomás, que todos sus amigos lo culpaban de un robo que él no había cometido, sólo por ser marroquí. Esto sucede constantemente en nuestras vidas y no debe ser así.
El libro cuenta varias historias interesantes y lo recomiendo, pero al principio me pareció muy aburrido porque no lo entendía, pero al final me gustó tanto que cuando se acabó yo quería seguir leyendo.

Marcela Menza Alfaro ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

ESTO NO ES JUSTO

2010-06-25T17:18:00.002+02:00

de Sally Nicholls

Argumento:

Cuenta la vida de un niño que tiene cáncer y va sufriendo poco a poco los efectos.
Él no puede ir al colegio, por ello tenían que ir a su casa a darle las clases, y a su amigo también. El niño cada día iba sufriendo más los cambios causados por su enfermedad, y su amigo también, ya que él también lo tenía.
Su amigo murió y él perdió todas las esperanzas de seguir viviendo. Empezó a enfermar y todo se complicó. Su familia temía por su vida y los médicos comenzaron a decir que era muy difícil su recuperación, ya que ninguno de los tratamientos le surtían efecto.
Empezó a empeorar su salud, cada vez más, y en el libro que hizo con su amigo fallecido, iba apuntando todos los deseos que tendría que cumplir, pensando que saldría de esa situación. Al final, murió y su familia leyó su cuaderno y se apenaron mucho.

Opinión:

Este libro es como un diario de una enfermedad sufrida por un niño, un joven, que tiene toda su vida por delante y un montón de sueños por cumplir.
Te enseña a valorar lo que tienes y a aprovechar el momento.

Asunción Denigra Rosas. ( Alumna de 1º de Bachillerato E )

EL AÑO DE LA MUERTE DE RICARDO REIS

2010-06-20T12:24:00.003+02:00

de José Saramago. Ed. Alfaguara.
Argumento y opinión:

"La felicidad es un yugo y ser feliz oprime porque es un estado cierto". Son palabras que Saramago pone en la pluma de Ricardo Reis y que de pronto uno no sabe si son del autor o del mismo Fernando Pessoa reencarnado en el protagonista. Yo lo descubrí en Lisboa, la ciudad donde transcurre El año de la muerte de Ricardo Reis y que se nos va haciendo real y sueño a medida que ahondamos en el libro.
La impresionante prosa de Saramago no sólo consiguió que cada tarde paseara por la Rua do Alecrim como si yo misma formara parte de la obra, sino que despertó mi curiosidad por F. Pessoa y una profunda admiración por quien, en un libro, ha sabido plasmar toda una filosofía de vida, con un dominio de la palabra, en el límite extremo de su expresividad y aliento poético.
"Aquí, acaba el mar y empieza la tierra. Llueve sobre la ciudad pálida, las aguas del río corren turbias de barro...". ¿Se puede decir más? ¿Se puede dejar de leer?

A fines de 1935, cuando acaba de fallecer Fernando Pessoa, llega al puerto de Lisboa un barco inglés, Highland Brigade, en el que ha viajado, desde Brasil, Ricardo Reis, uno de los heterónimos del gran poeta portugués. A lo largo de nueve meses cruciales en la historia de Europa, durante los que estalla la guerra de España y se produce la intervención italiana en Abisinia, asistiremos a la última etapa de la vida de Ricardo Reis, en diálogo con el espíritu de Fernando Pessoa que acude a visitarle desde el cementerio en los momentos más inesperados.

Ángeles Benítez (profesora de Matemáticas)

ESOS DEPRAVADOS ROMANOS

2010-06-14T20:09:00.002+02:00

de Terry Deary. Ed. Molino

Argumento y Opinión:

Cuenta historias horribles, entretenidas, graciosas… y a la vez enseña historia romana.
Yo recomiendo este libro porque lees, es entretenido y te enseña mucho sobre historia, claro está, si te gusta.

David Muñoz Reyes (Alumno de 3º de ESO B)

ESOS SUPERGENIALES GRIEGOS

2010-06-14T20:05:00.002+02:00

de Terry Deary. Ed. Molino

Argumento y opinión:

Este libro cuenta muchas historias griegas reales, pero en un tono divertido y gracioso. No sólo aprenderás historias griegas, sino que también te reirás y entrarás un poco en ese mundo.

David Muñoz Reyes ( Alumno de 3º de ESO B)

UNA ISLA BAJO EL MAR

2010-06-14T10:55:00.003+02:00

de Isabel Allende

Argumento:

La novela cuenta la historia de la esclava negra Zarité, desde su nacimiento hasta su muerte. Conocemos todos los episodios significativos de su vida: cómo fue violada por su amo, el nacimiento de sus hijos, su amor por un esclavo rebelde; cómo su amo le promete la libertad por ayudarle, aunque no es tan fácil que se la conceda…

Opinión:

Es un libro bonito, curioso e interesante…Contiene una apasionante historia de amor, a la vez que trata el tema de la esclavitud tanto desde el punto de vista de los amos, como desde el de los esclavos. Además, conocemos las etapas de la historia de Haití, desde que era una colonia francesa hasta que se independizó. Como todos los libros de Isabel Allende, está muy bien escrito, con un lenguaje claro, sencillo y directo.

Ana Troyano Cintado ( Madre de Julia Peinado Troyano, alumna de 3º de ESO B)

LAS COSAS QUE NO NOS DIJIMOS

2010-06-13T19:10:00.002+02:00

de Marc Levy
Argumento:

Cuenta la historia de Julia y su padre. Ellos dos habían mantenido una relación muy distante, nunca se preocupaban de llamarse o de visitarse, pues el trabajo y los viajes del padre no le permitían pasar mucho tiempo juntos.
Julia se iba a casar, pero cuatro días antes de su boda, su padre murió. Después del entierro, se llevó una gran sorpresa en el salón de su casa, pues había una caja muy grande y dentro se encontraba su padre. Realmente era un robot con el cerebro de él, debido a un supuesto experimento que le practicaron.
Él le propone a Julia viajar y emprender una gran aventura, recobrar viejos tiempos, ir a Berlín pues ella había presenciado la caída del muro y, en ese momento, había encontrado el amor de su vida, pero lo perdió por culpa del padre y no volvió a saber más de él.
Tenían seis días para recuperar el tiempo perdido y todo esto hace que Julia cambie su manera de pensar respecto a su padre. Decide aceptar la oferta y……

Opinión:

Esta historia es muy interesante; te hace pensar y reflexionar porque, a veces, somos muy rencorosos y no perdonamos a aquellas personas que valen la pena, como a nuestros padres, que hacen muchas cosas para sacarnos adelante.
Julia había sido una muchacha muy sola, pues a su padre lo veía muy poco, y su madre tenía una enfermedad muy grave y murió pronto. Esto provocó en Julia un rencor muy grande hacia su padre y apenas quería verlo.
Este libro me llevó a pensar muchas cosas. La lectura es muy entretenida y te metes en el papel de Julia, pues parece una historia de la vida real.
El padre hizo hasta cosas descabelladas para poder acercarse a su hija y, al final, consiguió su meta. Muchas veces cometemos errores y tomamos rumbos equivocados como Julia, que quería casarse con alguien al que realmente no amaba.

Marcela Menza (Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

BRUMAS DE OCTUBRE

2010-06-13T19:04:00.003+02:00

de Lola González

Argumento:

Trata sobre un chico, llamado Miguel, que empieza un curso nuevo. En este curso conoce a cinco amigos: “El Rojo”, que estaba muy integrado en el colegio; Simón, que estaba en silla de ruedas; Couselo, un chico muy aplicado; Vero y Leti, la chica que le gustaba.
Juntos viven diversas aventuras y afrontan las peripecias del curso: los suspensos y la reacción de los padres; los amores y desamores; las escapadas para tomar el sol en la playa… Y también la enfermedad por la que pasa Simón, quien al salir del hospital, al final del curso ya, organiza una fiesta en la que, por primera vez, Miguel y Leti se besan.

Opinión:

El libro me ha gustado bastante. Realmente refleja el ambiente de un Instituto y la adaptación escolar de cualquier adolescente. Trata problemas y pensamientos de un adolescente y a la vez te hace reír con muchas de las peripecias que sufren todos juntos.
Lo recomendaría especialmente para los jóvenes, porque seguramente muchos de ellos se sentirán identificados con alguna de estas historias.

Gema Rivera Fontiveros ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

OTRA OPINIÓN:

Es una novela que refleja un ambiente de un Instituto. Es muy divertida porque te enseña cómo puede ser la convivencia en las escuelas. Me gustó mucho.

Eva Cristina Miliano Feliz ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

EL CIELO ES AZUL, LA TIERRA BLANCA

2010-06-13T18:55:00.005+02:00

de Hiromi Kawakami

Argumento:

Tsukiko, una mujer de 38 años, acude a la taberna de Sotoru. Allí se encuentra a un antiguo maestro de 70 años. Ella ve que comparten los mismos gustos y empiezan a hablar, pasando las horas comiendo tofu y bebiendo sake, disfrutando de sus gustos similares. Pasa el tiempo y no sucede nada; a veces se encuentran, otras, no; a veces se enfadan y no se hablan ni estando codo a codo en la barra de la taberna; otras, pasan juntos horas y horas, bebiendo y comiendo, y esto les hace sentirse a gusto el uno con el otro.
Un día, Tsukiko se da cuenta de que se ha enamorado del maestro, de que lo echa de menos, de que siente tranquilidad junto a él, hasta que, por fin, se atreve a confesarle su amor.

Opinión:

Este libro nos hace ver que para amar a alguien no importa la edad. La verdad es que me ha gustado porque es una historia de amor muy interesante. A veces se repetía la misma anécdota y eso me desesperaba, pero, poco a poco, el libro te va enganchando.
Se lo recomendaría a personas a las que les gusten las historias de amor con intriga.
Belén Cáceres ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

LOS CONQUISTADORES DEL INFINITO

2010-06-13T13:49:00.002+02:00

de Jean Lemieux

Argumento:

Francisco Javier “FJ” tiene ocho años y es un niño muy curioso. Su padre, un apasionado de la Astronomía, le enseña las estrellas, los planetas…
F.J. se pregunta dónde termina el universo y ante la afirmación de que el universo es infinito, se plantea, junto a sus amigos, llegar al infinito contando números. Para llegar hasta el final, recibirá la ayuda de “Roger”, el ordenador del colegio.

Opinión:

Este libro me lo regalaron al terminar el colegio, desde entonces este libro me encanta porque me di cuenta de que el del libro, Francisco Javier, se parecía y tenía muchas cosas en común conmigo. Es mi libro favorito.

Javier Luque Serrano ( Alumno de 2º de ESO B)

FAIRY OAK:TRILOGÍA

2010-06-13T13:45:00.003+02:00

de Elisabetta Gnone

Argumento y opinión:

1. EL SECRETO DE LAS GEMELAS En el pueblo de Fairy Oak, en el valle de Verdellano había una alianza donde vivían magos de la luz, oscuridad y sinmagia. En la familia de los periwinkle han nacido dos gemelas y vivirán una gran aventura junto a Feli, su hada tata.

2. EL ENCANTO DE LA OSCURIDAD El terrible 21 ha vuelto en busca de venganza y quiere dominar el mundo entre tinieblas y, para conseguirlo, debe romper la otra mitad de la luz.
El terrible 21 ha atacado el pueblo y eso crea, entre los del pueblo, que desconfíen entre ellos. ¿Sabrán resistirse a la fascinación de la oscuridad?.

3. EL PODER DE LA LUZ, La guerra arrasa el valle de Verdellano y los habitantes de Fairy Oak preparan la defensa. Pervinca, pese al cariño que le tiene a Vainilla, se ve obligada a huir ¿Se ha roto la antigua alianza entre la oscuridad y la luz?
Aquí termina el tercer libro de la Trilogía de Fairy Oak.

Carmen Chacón González ( Alumna de 2º de ESO B)

LOS DÍAS PERDIDOS

2010-06-13T13:39:00.003+02:00

de Rob Reger y Jessica Gruner. Ed. Gráficas Monterreina S. A.

Argumento y opinión:

Trata de Emili, que un día se despierta y sufre amnesia y no se acuerda de nada, ni de su nombre. Tiene que ir viviendo y ocurren cosas inesperadas y sorprendentes.

¡Me ha encantado!, además, cómo va metiendo el misterio…Yo, sencillamente, ¡LO RECOMIENDO!

Blanca Hidalgo, 12 años ( Alumna de 1º de ESO C)

EL CALCETÍN SUICIDA

2010-06-13T13:35:00.002+02:00

de Mariasum Landa. Ed. Anaya

Argumento y Opinión:

Un viejo calcetín, que lleva una vida aburrida en uno de los pies de su dueño Plinio, se lanza desde el cuarto piso para ver mundo. Y porque se arriesga a morir, comienza realmente a vivir. Conocerá a otros personajes, vivirá situaciones apasionantes, correrá aventuras inesperadas y hasta se enamorará.”Porque la vida es breve pero puede ser ancha”, ( palabra de calcetín).

Me ha gustado, hubo mucha pasión entre los calcetines, y muy divertida.

Anahi Moreno, 13 años ( Alumna de 1º de ESO C)

LOS CAMINOS DE LA LUNA

2010-06-13T13:31:00.003+02:00

de Juan Farias. Ed. Anaya.

Argumento:
Juan, el viejo, ha vivido mucho, pero sigue disfrutando de las cosas sencillas que no le dan la oportunidad de aburrirse. Su nieta Moroliña tiene suerte de tener un abuelo que le cuente tantas cosas; la quiere entrañablemente y le deja un valioso mensaje para cuando él ya no esté a su lado.
Opinión:
Me ha gustado mucho porque se ve que la niña quiere a su abuelo y él a ella. ¡Lo recomiendo!

Anahi Moreno, 13 años ( Alumna de 1º de ESO C)

EXPEDIENTE J, LA CIUDAD INVISIBLE

2010-06-13T13:23:00.003+02:00

de M.G. Harris. Ed. S.M.

Argumento:

Josh tiene 13 años, hace capoeira, escucha a Green Day y lleva una vida normal en Oxford. Hasta que un día muere su padre, un arqueólogo experto en la civilización maya, en un accidente aéreo en México.
Pero hay algo turbio en esto y Josh lo sabe. Josh viaja a México con sus amigos Ollie y Tyler, donde conocen a su hermana Camila. Aunque Ollie y Tyler son interrogados por la NRO, Camila y él deciden seguir investigando. Camila muere ahogada. Josh llega hasta la última ciudad maya, que se encuentra subterránea, y descubre que es un importante heredero del Dios maya; por lo que debe ir a buscar un escrito, mientras que le persigue un asesino a sueldo…

Opinión:

El libro me ha gustado bastante, pues combina las aventuras con los sentimientos y, aparte, te permite conocer un poquito la cultura maya. Es un libro diferente a todo lo que he leído.

Marina Luque Rodríguez, 13 años ( Alumna de 1º de ESO C)

GANGS OF NEW YORK

2010-06-13T13:09:00.002+02:00

de Martín Scorsese. Ed. Initial (Película)

Argumento y opinión:

La crueldad, el miedo y la intimidación son los métodos que utiliza Bill “el Carnicero” para gobernar en la sombra el barrio de Five Points, centro del vicio y del desorden de New York a mediados del S. XIX. Carcomido por los deseos de venganza por el asesinato de su padre, el joven Amsterdam regresa 16 años más tarde y se infiltra entre los nativos para ganarse la confianza de Bill, el culpable. Pero Jenny, una bonita y peligrosa mujer experta en robar el corazón a los hombres y, de paso, sus más preciadas posesiones, le hace descubrir que su verdadero destino no será luchar por sus intereses, sino por los de su gente.

Me ha gustado porque fue muy heroico.

Anahi Moreno, 13 años ( Alumna de 1º de ESO C)

TUAREG

2010-06-11T13:53:00.002+02:00

de Alberto Vázquez Figueroa
Argumento y opinión:

La historia trata sobre un Tuareg, llamado Gacel, que un día acoge a un anciano y a un joven. A la mañana siguiente, unos militares entran en la jaima de Gacel y matan a su huésped. Según la tradición de los Tuareg, Gacel emprende su venganza, y por la noche entra en un cuartel militar y mata al general que ordenó la muerte de sus huéspedes. Luego emprende la búsqueda del anciano al que no mataron, sino que lo llevaron a una prisión.
Mientras tanto, el ejército lo busca para matarlo y toman por rehén a la mujer de Gacel.
Gacel tiene que hacer un viaje a contrarreloj; tiene que salvar al anciano que secuestraron en su jaima y llegar hasta su esposa y su familia, evitando ser visto por los aviones y los jeeps de los militares.

José Antonio Jiménez Rojas ( Alumno de 3º de ESO C)

MALEFICIO,

2010-06-11T13:46:00.002+02:00

de Sthifen King. Ed. Círculo de lectores

Argumento:

Es la historia de un hombre adinerado y afortunado, en todos los aspectos de su vida, que atropella y mata a una vieja gitana. En el juicio sale declarado inocente y el hijo de la anciana le echó una maldición.: “Más delgado”.
A partir de ahí empieza una odisea, porque de tener tanto peso, empieza a perder quilos, incluso 5 ó 10 diarios, sin motivo; y ahí empieza su peregrinación a médicos y hospitales, sin dar con la solución. Llega el momento en que está delgadísimo y se atreve a buscar a los gitanos para que le quiten la maldición. También su piel se llena de escamas y, al final, parece la de un lagarto…

Opinión:

Es una historia que te intriga y te hace querer seguir leyendo, te atrae por todas las cosas que le pasan y estás deseando llegar al final. Tiene mucho misterio.

Mari Cruz Perales Granados ( Madre de Vanessa Olivares, de 3º de ESO C)

MIGUEL Y LA PATRULLA CAPULLA

2010-06-11T13:41:00.004+02:00

de Inmaculada Díaz. Ed. Everest

Argumento y opinión:

Miguel era un niño que formaba un club con sus amigos Nano, Fede y Luís. El padre de Miguel bautizó a la patrulla con ese nombre. Todos juntos, se defienden de los abusones del colegio. La patrulla viajó al pueblo de los abuelos de Miguel: Pozoalbero. Allí pasaron muchas aventuras todos juntos. Una de ellas fue en un lugar al que entraron y Fede cayó por un precipicio; lo salvaron haciendo una cuerda con sus ropas. Al salir, colgaron en una torre la bandera del grupo y todos se quedaron con la boca abierta.

María Olivares Perales, 10 años ( Hermana de Vanessa Olivares)

LA MUERTE DEL LEÓN ALADO,

2010-06-08T20:20:00.003+02:00

de Michel Amelín

Argumento y opinión:

Cuando Ángela compró una máscara para su madre, ésta quedó impresionada y rompió la máscara. La rompió porque estaba hecha por su padre, que las había abandonado al hacerse rico.

Ángela fue al lugar donde podría ver a su padre, pero cuando llegó lo que encontró fue su funeral. Ángela buscó a su madrastra y la encontró hablando con un policía de que ella había matado al padre. La madrastra se dio cuenta de que Ángela escuchaba y quiso matarla, la encerró y encendió el gas, pero ella escapó y la casa explotó con la madrastra y el policía dentro.

Pilar Gil (13 años) prima de Álvaro Santos.

CRIMEN Y CASTIGO

2010-06-08T20:14:00.002+02:00

de Fedor Dostoievski

Argumento y opinión:

Es un libro que leí con 17 años como lectura obligatoria en el instituto y de todos los libros que había leído hasta entonces, ninguno me había gustado tanto.

Cuenta el asesinato de una usurera por parte de un estudiante y se mete tanto en la psicología del personaje que no puedes dejar de leerlo, aunque sea un libro bastante denso.

Recuerdo mucho la primera lectura que hice de él y lo he vuelto a releer varias veces.

Sensi López (45 años) tía de Álvaro Santos.

LOS JUEGOS DEL HAMBRE

2010-06-08T20:08:00.003+02:00

de Susanne Collins. Ed. Molino

Argumento:

Cada año, sobre las ruinas de Norteamérica, 24 jóvenes son obligados a participar en Los Juegos del Hambre, un show en el que cada minuto está televisado y donde estos jóvenes son obligados a matarse entre sí, hasta que sólo quede uno, un vencedor.
Tras un pasado de guerras, el país quedó dividido en 12 distritos, gobernados por el Capitolio. Cada distrito envía dos representantes a los Juegos, un chico y una chica.
Este año salen elegidos Katniss, una chica de 16 años y Peeta, su compañero, al que tendrá que matar si quiere volver a casa. Pero en la arena ocurren muchas cosas que cambian completamente la historia.

Opinión :

Este libro me ha gustado mucho. Es un libro muy emocionante que te mantiene enganchado hasta el final.

Belén Sola Barrado (alumna del 4º ESO B)

EL MISTERIO DE LA CRIPTA EMBRUJADA,

2010-06-08T20:03:00.002+02:00

de Eduardo Mendoza; Ed. Seix Barral

Argumento:

Esto es un loco al que sacan del manicomio para resolver un caso muy difícil. Suceden una serie de hechos que le complican la vida al loco, pero al final, junto con el policía, resuelve el caso, aunque después lo vuelven a encerrar.

Opinión:

El final es un poco soso comparado con todo el libro y el drama.

Pablo Ramírez Iglesias (alumno de 4º ESO B)

EL LIBRO DE LAS AGUAS

2010-06-08T19:58:00.002+02:00

de Alejandro López Andrada. Ed. Algaida, 2007

Argumento:

Ángel, tras pasar media vida en el exilio, vuelve a su pueblo para reconstruir la historia de su familia.
Historia que está cargada de romanticismo, fantasía y un gran tono social

Opinión:

Destaco el lenguaje que usa el escritor al describir el entorno donde se desarrolla la historia (zona rural del norte de la provincia de Córdoba): con magia y poesía.

Julián Márquez Zamora (padre de Laura, alumna del 4º ESO B)

HARRY POTTER Y EL MISTERIO DEL PRÍNCIPE

2010-06-08T19:53:00.002+02:00

de J. K. Rowling

Argumento:

Se trata de la sexta aventura de Harry Potter, en ella, una vez más se enfrenta al mago tenebroso Lord Voldemort, pero esta vez sale ganando Lord Voldemort ya que consigue asesinar a Albus Dumbledore, director del colegio de Magia y Hechicería, Howarts.

Opinión:

Me ha gustado mucho por su gran contenido de acción y misterio, pero sobre todo de magia. En general la saga de Harry Potter está muy bien, para mi, la saga de crepúsculo no le llega ni a la suela de los zapatos.

Juan Narain Lucena (alumno de 4º ESO B)

TESOROS OCULTOS

2010-06-08T19:48:00.002+02:00

de Nora Robberts

Argumento:

Este libro trata de una mujer que lleva un negocio de antigüedades en California. En una de sus compras hay objetos de contrabando y la mafia la persigue para matarla. Su vecino de ayuda a salvarse, al final, se enamoran y todo termina bien.

Opinión:

Me ha parecido muy intrigante y divertido. La historia está bastante bien.

Miriam Aguilera de la Vega (alumna de 4º ESO B)

PARAÍSO ARTIFICIAL

2010-06-08T19:43:00.002+02:00

de Mª Teresa Maia González

Argumento:

Este libro trata sobre dos amigas. Una de ellas muere de sobredosis y la otra, tras su muerte, se siente sola y triste y comienza a escribirle a su amiga cartas en las que cuenta su día a día.

Opinión:

El libro me ha gustado mucho porque es muy entretenido y fácil de leer. También, la historia de la chica tras la muerte de su amiga es bonita.

Carmen Perea (alumna de 4º ESO B)

MIL SOLES ESPLÉNDIDOS

2010-06-06T18:58:00.002+02:00

de Khaled Hosseini

Argumento:

Este libro me atrajo, en primer lugar, por su título, y en segundo lugar, por el lugar donde se desarrollaba la trama: Afganistán.
Sentía curiosidad por saber un poco más de este país del que sólo tenía conocimiento por las noticias ( habitualmente malas) que nos llegan a través de los medios de comunicación.
La protagonista, Mariam, es una “harami” ( bastarda) que vive condenada al aislamiento físico en una apartada cabaña que su madre eligió cuando ella iba a nacer.
Su padre, que la visita semanalmente, es su ídolo. Ella no es consciente de que él es responsable de su insólita situación.
Cuando Mariam intenta escapar de este aislamiento, a la edad de quince años, se produce una gran tragedia: la muerte de su madre. En este momento, se derrumba por fin el mito de su padre. Todas estas circunstancias desencadenan su destino: un matrimonio concertado con un hombre mucho mayor que ella, que liberará al padre de Mariam y su familia de su inoportuna existencia.
A partir de ahora, la vida le dará golpe tras golpe, hasta casi hundirla. Sin embargo, su salvación vendrá de donde menos se lo espera.

Opinión:

Es una bella historia que se nos narra con la historia reciente de Afganistán como telón de fondo. En ella se nos muestra a menudo a la mujer como un ser manipulado y maltratado por el hombre ( padre o marido), utilizando para ello sus creencias de forma hipócrita e interesada.
No obstante, a pesar de todo este dolor, hay esperanza. El autor nos muestra que hay hombres y mujeres fuertes que luchan contra esta situación.

Carmen Luque Peña ( Profesora de Inglés)

EL GEN EGOÍSTA

2010-05-21T18:12:00.002+02:00

de Richard Dawkins

Argumento:

Este magnifico título redactado por Richard Dawkins nos explica capítulo a capítulo los misterios de la evolución ligada a los genes, así como la gran cantidad de conceptos que a estos se refieren, siempre a través de la gran teoría que revoluciono este campo, la Teoría de la Selección Natural de Darwin.
Hace un repaso a través de la evolución humana y de los organismos que nos rodean, analizando esta evolución a través del punto de vista de un fin egoísta creado desde antes de nacer, el fin genético.

Opinión:

Lo primero que quería comentar es que se trata de un libro escrito por un científico de renombre dentro de su campo, el catedrático de zoología de la Universidad de Oxford, el ya citado Richard Dawkins.
A pesar de ser un libro con un contenido especifico de la biología, el autor hace este conocimiento asequible al publico que como en mi caso, no poseen conocimientos amplios de esta materia, explicando complejos procesos y conceptos mediante comparaciones y metáforas, refiriéndose a ellos como a los planos de un arquitecto, o llegando incluso a incidir en las creencias tradicionales sobre costumbres vampíricas para explicar la diferencia entre lo que consideramos altruismo, y en realidad se trata de un acto egoísta.
Además de esto, ofrece una visión acerca de la evolución, y nuestra propia existencia, esta ultima considerada como un medio de supervivencia para los creadores de nuestra persona, los genes, que utilizarían nuestros cuerpos como meras maquinas para sobrevivir en un ambiente tan oscuro como es el que nos rodea. Pero no por esto sugiere que los genes contengan una conciencia propia, sino todo lo contrario, un simple proceso automático por el que intenta reproducirse tanto como pueda, y para lograr esto, vale más multiplicarse poco y sobrevivir, que multiplicarse de forma masiva y perecer.
En los capítulos que rodean al final, el cual avisa durante todo el libro que será la tesis final de sus planteamientos y que será espectacular, analiza esto que llama evolución egoísta desde el punto de vista de la cultura y la sociedad humana, demostrando que pocos actos, o ninguno son verdaderamente altruistas, y que aunque no lo hagamos pensando en ello, muchos conllevan implícita una recompensa, un acto por lo tanto, egoísta, una evolución dominada por un gen egoísta.
Por último concluye en su capítulo final el problema que hasta ahora se había observado en su libro, la separación entre el individuo y el gen. Para ello emplea una teoría propia, por la cual el fenotipo del gen no solo afecta al individuo, sino que también puede afectar al gen, concluyendo el libro en tres preguntas, en la que nos explica porque nuestras células se llegan a unir hasta llegar a crearnos, y una serie de críticas, a los darwinianos ortodoxos que hasta ahora o han tenido el punto de vista apropiado para ver esta aplicación de la citada Teoría.
Para acabar, es un libro que toda persona con un poco de curiosidad por saber como funcionan los procesos que ocurren en el, y que desee saber de donde venimos, la eterna pregunta que siempre se repite, se lo lea y adquiera un punto de vista original y alternativo, dentro del mundo científico y tecnológico en el que vivimos.

Fermín García Rumí 2ºB

UN MUNDO SIN FIN

2010-05-21T17:57:00.002+02:00

de Ken Follet

Argumento y opinión:

Un mundo sin fin es una novela de ficción histórica ambientada en el siglo XIV. Sus cuatro personajes principales son Gwenda una pilla enseñada a robar por su padre, Caris hija de un importante comerciante y cuya vocación es ser medico, y los hermanos Ralph y Merthin, el primero es el más pequeño de ambos, pero el mas fuerte y bruto y con pocas luces para otra cosa que no sea la violencia, mientras que el pequeño muestra destrezas en otras áreas de conocimiento.
En el libro se tratan temas muy humanos: la pasión, los celos, el orgullo, las ansias de poder... todo ello a través de personajes muy diferentes que harán lo imposible por conseguir sus propósitos ya sean de buena fe como el de salvar vidas o conseguir el mayor poder sin importar los medios o las muertes que sean necesarias para ello, el libro nos enseña que los sentimientos que guían a las personas podrán ser diferentes en cada individuo, pero son los mismos en todas las épocas. Ambientado en la edad media nos hace sumergirnos en las ideas y concepción de vida de las personas del siglo XIV. Un tema importante en el llibro es el de la peste negra, a través de esta vemos las diferentes actuaciones de la gente, antes de que esta llegara la gente se mostraba devota y creyente con una fe consolidada, tras la fuerte epidemia de peste, ver morir a sus familias, amigos, conocidos... la actitud respecto a la vida es totalmente diferente, la fe es olvidada por el "carpe diem", la muerte ahora esta más cerca de lo que se creía, y actúan sin pensar en las consecuencias ni responsabilidades y mucho menos sin pensar en el prójimo, ensuciándose la ciudad en un ambiente corrompido por el propio hombre. Aunque en el libro la vida de los personajes se va contando cronológicamente y entrecruzando los hechos que les suceden a unos y otros, voy a resumirlo, según el personaje, no siguen la cronología.
Caris: es una mujer inteligente, su sueño es llegar a ser medico aunque no podrá cumplirlo por el hecho de ser mujer. Es obligada a meterse monja para salvar su vida tras una acusación de brujería por utilizar hierbas como remedios medicinales, dentro del convento Caris a pesar de sus dudas respecto a la existencia de Dios o no, no duda en sacrificarse por la felicidad de los demás luchando contra la peste negra con nuevos remedios en contra de los anteriores métodos como las sangrías y la utilización de excrementos, fomenta la higiene en el convento para el trato de los enfermos, separando los enfermos de la peste de los otros, reduciendo así el número de contagiados, y consiguiendo ejercer de alguna manera la medicina. En Caris observamos el deseo de innovar en el mundo de la medicina en la edad media, las creencias de que el enfermo era un "poseído" o "castigado por Dios", creencias que tras la peste negra y la muerte de casi la mitad de la población hacen cuestionarse si verdaderamente el ser humano está siendo castigado por su mala vida o no hay que achacarle la culpa a Dios. Caris es un personaje en el libro como el San Manuel de Unamuno, sacrificada por los demás a las órdenes de la iglesia a pesar de su notable falta de fe y desconfianza en los hombres de la iglesia que utilizan la palabra de Dios para engañar al pueblo y beneficiarse ellos mismos, Caris es lo contrario, sacrifica su felicidad y el amor de su vida por las vidas de los demás.
Gwenda: la chica pilla, se ha criado en un ambiente de pobreza y miseria, enseñada desde pequeña a robar y a engañar como le enseña su padre que llegó a venderla en el mercado a cambio de una vaca, Gwenda vive una infancia muy sufrida maltratada tanto psicológicamente como físicamente a través de su propio padre u otros. Gwenda crece sabiendo cómo conseguir lo que quiere sin importarle los medios, en su historia Gwenda al contrario que su amiga Caris actúa por fines más egoístas ya que ha tenido una vida sin felicidad para ella misma, cuando crece trata de hallar la suya propia, tras casarse con el hombre que ama, cambian las cosas poniendo la felicidad de éste por encima de todo, llegando a seducir al abominable Ralph para que le devolviera las tierras a su marido, pero esto nunca ocurre y Gwenda promete vengarse de Ralph, del que queda embarazada, haciendo pasar el hijo por el de su marido. Gwenda comienza siendo egoísta después de su malvivida infancia, incapaz de perdonar a su padre se fuga y busca su vida, pero tras casarse y formar una familia Gwenda antepone la felicidad de su marido y sus hijos a su propia vida, haciendo lo que sea por ellos, Gwenda nos representa en el libro lo fraternal del ser humano, el amor hacia lo familiar, y el sacrificio por los que amamos.
Merthin: Es el más inteligente de todos ellos dotado de una capacidad increíble en especial para la arquitectura, pero aún así el mundo parece estar en su contra, su humildad ante unos provocan el desprecio de otros, ve frustrado su amor con Caris después de que ella tenga que ingresar en el convento para salvar su vida por una acusación de brujería, sin nada que hacer en kingsbridge marcha a Italia donde se convierte en un famoso arquitecto y forma una familia, pero sin olvidar nunca a su verdadero amor Caris, la peste azota también allí matando a su mujer y sobreviviendo él y su hija marchan de nuevo a kingsbride, donde se encuentra con Caris y vuelve a nacer el amor apagado entre los dos a escondidas de los ojos de los demás, junto a Caris ayuda a reconstruir el pueblo, construyendo un hospital, ambos ven sacrificado su amor hasta que Caris puede dejar los hábitos y se casan. Merthin presenta la fidelidad y la nobleza en el libro es el personaje más honesto de todos, aunque parece que el mundo vaya trás su contra al final consigue sus sueños: ser un reconocido arquitecto y formar una vida junto a Caris.
Ralph: es el más egoísta de los cuatro principales personajes y representa la crueldad y el orgullo. Trata de recuperar la nobleza perdida de su familia por culpa de su padre, Sus ansias de poder y de ambición lo llevan incluso a matar a su joven esposa con la que se casó cuando ella tenía tan solo 12 años, en Ralph vemos lo despiadada guerra de Inglaterra contra Francia la manera de matar por matar, la saciedad de la guerra que no mira las vidas de quien mata y sólo el placer de asesinar a una persona. Ralph es capaz de hacer de todo con tal de conseguir sus propósitos, consiguiendo finalmente convertirse en conde, el único acto de bondad de Ralph fue conseguir que le perdonaran la vida al hijo de Gwenda tras enterarse de que era su hijo, pero intentando violar a Gwenda es su propio hijo el que lo mata. Ralph en representa la inmoral humana y la maldad, llegando a ser un personaje realmente despreciable.

Beatriz Gil Salcedo ( Alumna de 2ºBach A)

EL ARQUITECTO DE TOMBUCTÚ

2010-05-19T11:30:00.003+02:00

de Manuel Pimentel. Ed. Urano

Argumento y opinión:

Lleva como subtítulo “Es Sahelí, el granadino”. Es una novela histórica inspirada en este poeta andaluz –antes Notario que Arquitecto y siempre poeta-,nacido en la Granada de los nazaríes, en el S. XIV.
Cuando se inicia el relato, lo vemos como embajador. El rey de los negros lo ha enviado a Vez para negociar un acuerdo que garantice el comercio a través del desierto. A partir de ese momento, el relato va siguiendo una doble vertiente, de forma alterna: por un lado, los acontecimientos que van sucediendo, sus peripecias y sus dudas íntimas entre retornar con su Rey o huir desde Fez a su Granada una vez cumplido el destierro que le había sido impuesto. La otra, sus recuerdos, su infancia y juventud en la ciudad de la Alambra. Sus correrías, sus pasiones y sus errores, aquellos que le llevaron al destierro.

La recreación ambiental está muy conseguida. Nos sumerge en una época donde pugna la tolerancia secular andaluza con la intolerancia emergente que acompaña al protagonista a lo largo de la historia. El humanismo, frente al fanatismo religioso, en este caso musulmán. Las traiciones, la política, el arribismo, el amor y la pasión por la poesía. El descubrimiento de la humildad y el ascetismo en el sufrimiento, el conocimiento válido como revelación, de nuevo el amor y la amistad. Hasta la muerte.

Su viaje nos hará recorrer Andalucía, y también el Norte de África y El Cairo, y el Egipto del Nilo, con sus tumbas, sus pirámides y su religión. Iremos con él al campo de batalla, pero también de peregrinación a La Meca. Y lo más interesante es que el viaje es fidedigno y sigue al detalle el que realizara Es Sahelí.

El relato, escrito en primera persona, nos hace sentir confidentes de su alma desde el primer momento. Los versos que salpican de vez en cuando sus páginas también son auténticos y andalusíes de la época. Es una novela de contrastes y vital. De ella, me quedo con esta cita: “ Hacen falta sabios que orienten nuestra alma, pero también poetas que reconforten nuestro corazón”.NADIE SOBRA, TODOS SOMOS NECESARIOS”

José Carlos Aranda Aguilar.( Profesor de Lengua castellana y Literatura)

EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS

2010-05-19T11:24:00.003+02:00

de Joseph Conrad. Ed. Península

Argumento y opinión:

Leí este libro hace unos años y recuerdo que me atrapó desde el principio. Según he sabido después, parece ser una de las mejores obras de Conrad. A mí me pareció genial.
Se desarrolla en la época de la colonización europea en el continente africano. Escrito como monólogo, trata del viaje emprendido por Marlow hacia la búsqueda de Kart, un enigmático y fabuloso personaje que va adquiriendo un claro carácter simbólico en la mente de Marlow, a medida que éste remonta el río Congo en un destartalado vapor. Conforme se adentra en la selva, su mente va inundándose de ambiguos pensamientos que acaban por cuestionar las bases de su sólida conciencia. Kart acapara la existencia de Marlow hasta el límite de lo soportable.
Kart es, por un lado, la locura, >, como él mismo declara antes de morir, con esa voz cargada de poder y carisma; pero también es el héroe, el inconformismo, el reto de la opresión.

El libro es, para mí, un alegato humanista contra el colonialismo y a favor de la toma de conciencia contra las estructuras sociales. Es una revelación salvaje contra la barbarie, y también es una lucha entre el bien y el mal, correcto e incorrecto, un cuestionamiento sobre los criterios. Un pulso a nuestra conciencia, incluso un enfrentamiento frente a los propios miedos.
Miguel Ángel González Montero ( Profesor de Biología

BODAS DE SANGRE

2010-05-12T20:52:00.006+02:00

Federico García Lorca. Ed. Didáctica Anaya

Argumento:

Una Andalucía rural ambienta la tragedia amorosa de dos jóvenes. Su boda se ve frustrada por la aparición de un antiguo amor de la novia, Leonardo, levantándose de nuevo la pasión y el deseo entre ambos que escapan juntos el mismo día que se celebraba la boda. Esto conduce al trágico desenlace que termina con la muerte del novio y de Leonardo.

Opinión:

Con sólo mirar el nombre del autor imaginamos que debe de tratarse de una gran obra ya que Federico García Lorca es uno de los poetas más influyentes de toda la literatura española. Y estamos en lo correcto, “Bodas de Sangre” se considera como una gran obra del teatro español y la cumbre del teatro lorquiano.

Aunque a la vista sea una obra teatral, es una creación con un gran contenido poético en la que Lorca combina la prosa y el verso. La obra es corta pero intensa ya que desde el primer momento de su lectura te atrapa. Para ello requiere una gran atención por parte del lector, para descubrir este ambiente intenso y trágico en la que se desarrolla. Con una lectura pasiva de la obra, no apreciaríamos los detalles de la misma, su gran riqueza léxica, su dramatismo, etc. Por ejemplo, en mi caso, hice dos lecturas: la primera, rápida, en la que solo me interesaba terminarla porque era una tarea obligatoria para clase por lo que aprecié poco el gran contenido de esta obra teatral. En mi segunda lectura, pausada, tranquila, pude disfrutarla plenamente, apreciando de esta forma su contenido y gozando así de ella.

La obra se divide en 3 actos, los dos primeros reflejan el mundo real, el desarrollo de la tragedia. Esta se quiebra en el último acto dando paso a un mundo sobrenatural, en el que se rompe el realismo que hasta ese momento había residido en el libro. A partir de aquí, el autor aparece, evoca un mundo fantástico: un bosque en el que intervienen la Luna y la Muerte como elementos y símbolos de fatalidad.
Es en este acto donde más destaca el verso lorquiano, de forma concreta en los parlamentos de la Luna y la Mendiga que anuncian la muerte. Además, la compañía de los coros de los leñadores crea un acto con un clima misterioso, bello y trágico. El mismo autor lo define como el momento que más le satisface de la obra. Es la parte más importante y bella de la misma.

La obra está cargada de simbología, utiliza los colores: amarillo, blanco, azul y rojo; como símbolo de muerte. El caballo que anuncia la fatalidad y representa la pasión. También es característico que Leonardo es el único personaje con nombre propio, que es el que va anunciando desde el principio de la obra la tragedia.

De los dos primeros actos cabe destacar el ambiente andaluz en el que se desarrolla. Lorca refleja el folklore de su mundo rural, destaca el coro de jóvenes llamando a la novia a la boda, lo que constituye también uno de los momentos más bellos de la obra. También refleja los arquetipos del mundo andaluz: los personajes de la obra, sus relaciones…
El impedimento de la boda entre la novia y Leonardo a causa de las condiciones económicas de éste, refleja la división de las clases sociales de la Andalucía rural de aquella época.

A parte de la muerte y la fatalidad que transmite la obra, uno de los temas más importantes es la fuerza de la pasión y el deseo sexual. La novia vive con una lucha interior en la que desea seguir con el novio (con la tradición), pero la pasión le puede más que la razón y se va con Leonardo. Esta pasión también le puede más que su orgullo, que se manifiesta en la conversación que tienen Leonardo y la novia antes de la boda. En ésta se refleja que los recuerdos no se borran, que callarlos hace más grande el castigo de estos.
Esta verdad la vivimos todos, callarse tus sentimientos y pensamientos puede ser malo y a veces, cuando no quieres o puedes decirlos o controlarlos, llegamos a tal punto que necesitamos desahogarnos.

Quizás si no hubiera sido una lectura obligatoria, no habría leído esta obra porque nunca me ha atraído leer teatro. Ahora constituye uno de mis libros favoritos y sin duda el mejor libro que he leído, para mi gusto, de todas las lecturas obligatorias a lo largo de la ESO y Bachillerato en la asignatura de Lengua y Literatura, y se la recomiendo a toda persona que le guste la poesía y lo surrealista.
Aunque sea un libro que refleje una gran riqueza poética mezclada con el teatro, no lo recomiendo como libro de lectura obligatoria para segundo de Bachillerato porque al igual que lo que me ocurrió con la primera lectura que de él hice, en general la mayoría no aprecian el valor de esta obra porque les interesa más las novelas de acción y aventura, aunque ese no sea mi caso, y hacen una lectura rápida de ella para cumplir con la tarea mandada en el colegio y este libro requiere cierta concentración.

Blanca Aguilar Alejandre, (2º de Bachillerato B.)

SEGUNDA OPINIÓN:

La historia se recrea en un ambiente campestre. Un muchacho le pide la mano a su novia. Ésta acepta, pero poco después de casarse, en el baile, la novia huye con Leonardo, su antiguo novio. El novio va a buscarlos en su caballo y ambos se enfrentan y mueren. La madre del novio, sola, habiendo perdido a sus dos hijos y a su marido, se lamenta mientras la novia, la causa del enfrentamiento, se lamenta junto a ella, intentando demostrarle que ella, aunque haya huido, sigue siendo pura y virgen.

Sencillamente, la obra es magnífica, aunque con sólo ver el nombre de su creador es evidente. Soy amante de la obra de Federico García Lorca, tanto poética como teatral, aun así me queda mucho por conocer.
Bodas de sangre es una obra sencilla pero completa y precisa. Guarda y engloba los símbolos más significativos de Lorca ( luna, jinete, caballo) que intercalados con pequeñas dosis de su poesía, hacen un libro perfecto, inconfundible, maravilloso y, sobre todo, digno de ser escrito por este genio y leído por quien sea un enamorado de la literatura.

Rebeca Blanco Aranda (Alumna de 2º de Bach. B)

TERCERA OPINIÓN:

“Bodas de Sangre” es una de las obras más importantes de Lorca. En esta obra, Lorca consigue representar los tópicos, ya olvidados, de una sociedad de principios del siglo XX (honor, gloria,…)
Al ser un teatro escrito en verso, Lorca aprovecha para introducir pequeños poemas entre los diálogos de los personajes, con lo que utiliza gran cantidad de recursos lingüísticos.
Predomina en la obra la gran cantidad de símbolos que usa Lorca, como el caballo en el que se fugan los enamorados, significante del erotismo y a la vez presagio de la muerte, o también el sentido de muerte que confieren las armas blancas.
Cada personaje dentro de la obra recoge una o varias cualidades o características de la sociedad del momento, que hoy en día no tienen cabida en la sociedad de consumo en la que vivimos y en la que sólo importa el dinero y el placer.
Para concluir, es necesario decir que la “Bodas de Sangre” es una genial obra escrita por un gran Lorca influenciado por Lope de Vega, Calderón y el teatro griego.

Pablo López Merino 2ºB bach

CUARTA OPINIÓN:

El libro “Bodas de sangre”, es un texto teatral trágico, en el que aparece la presencia de Lope de Vega y la influencia de Calderón de la Barca, e incluso presencia de elementos del teatro griego. Los temas que se tratan en la obra son la fuerza irresistible de la pasión sexual y el amor prohibido ya que la Novia estaba enamorada de un hombre casado; el honor, fuerzas de los instintos, la infidelidad, hacen que la novia traicione a su marido y escape con Leonardo; la naturaleza en la que se muestran los sentimientos. El texto mezcla tanto la prosa como el verso, aparece el simbolismo destacando el amarillo en el primer acto, por la producción de la cosecha; rosa, simboliza la vida familiar; el rojo de la madeja simboliza la sangre de los jóvenes que han muerto, y el azul del bosque simboliza la muerte, donde aparece entonces un mundo sobrenatural.
Con respecto al contenido de la obra, aparecen como elementos, el puñal, el cuchillo y la navaja como elementos característicos de la obra de Lorca, que en el libro produce una sensación fascinante, a la vez que se está enunciando la muerte, pero por ello la madre se siente muy enfadada y dice que odia todo tipo de armas, pero, especialmente, la navaja, debido a que ésta había provocado el asesinato de su esposo y su hijo mayor. Es una mujer muy inteligente, con poca paciencia, marcada por un trágico destino en el que quedará en una gran soledad.
El novio, buena persona, a pesar del asesinato, no conoce los secretos escondidos de su novia y aún así la ama por encima de todo.
La novia, mujer muy decidida, no se percata del daño que con sus acciones puede causar a otras personas.
Leonardo, egoísta ya que no pensó en el daño que podría causarle a su mujer y a su hijo, escapándose con la novia.
Padre de la novia, es un personaje tranquilo e interesado ya que está especialmente interesado en las tierras del novio.
La madre del novio tiene dudas sobre el carácter de la novia, ya que una vecina le informó que hacia un tiempo fue novia de Leonardo, familiar de los hombres que mataron a su esposo y a su hijo.
La madre y el novio se van a pedir la mano de la novia, y es ahora cuando el padre de la novia le habla de su interés por la unión de las tierras.
La criada prepara a la novia con su vestido negro.
El primero en llegar es Leonardo que se enfrenta con la criada, culpándola de que se case la novia.
Después de la boda, la madre y el padre hablan del asunto de sus tierras, el novio trata con dulzura a la novia, aunque esta se comporta de forma extraña, pidiéndole que la deje descansar, porque le duele la cabeza.
Cuando va a comenzar el baile él sale a buscarla pero ella ya no estaba en el mismo sitio, había huido con Leonardo; desesperado, se dirige hacia el bosque, donde se encuentra con la muerte.
La obra presenta una estructura en siete cuadros y tres actos, es decir, una estructura cerrada porque termina donde empieza la obra.
Desde mi punto de vista no me parece adecuada la actitud que la novia muestra en la obra ya que si tomó la decisión de casarse con el novio, no debió de escaparse con Leonardo.

Mª Carmen Sanz Ríos. (Alumna de 2º de Bachillerato A)

QUINTA OPINIÓN:

Federico García Lorca, autor de esta obra teatral, pertenecía a la Generación del 27. En esta obra se observan algunos de los temas más usados por esta generación: el amor (que sentían los amantes), el destino (no se puede luchar contra él y termina siendo la muerte de los dos hombres que luchan por venganza y amor; y la madre, destinada al dolor y a la muerte de su familia, quedando sola y sin sentido por el que seguir viviendo), y la pasión (pasión descontrolada entra la novia y Leonardo, totalmente enamorados, que escapan presos del amor y del deseo arrastrante y sexual que no los deja vivir).
Lorca escribió esta obra ya muy a finales de su vida, antes de ser asesinado al comienzo de la Guerra Civil. La obra, aparece como reflejo de un asesinato cometido años antes en un pueblo de Almería, en manos de un cuñado indignado tras la huida de la mujer de su hermano y su amante en un caballo. La obra, además, tiene influencias de Lope de Vega con su obra “El Caballero del Olmedo” en la escena del bosque (acto III) al aparecer los leñadores. También presenta influencia de Calderón de la Barca, que se observa en el sentimiento de la honra (reflejado en el intento de la novia de demostrar a la madre que ella es pura y honrada) y en la aparición de seres misteriosos (como la muerte simbolizada por la Luna y la mendiga ,que guía a los amantes y al novio a su destino final: la muerte). Se encuentra la presencia de Valle Inclán, ya que la temática de una de sus obra se basa en una abuela que se lamenta por la muerte de sus hijos; al igual que la madre, que llora la muerte de su familia en manos de Los Félix. La obra también tiene influencias del teatro griego en los coros, la catástrofe (la muerte)…etc.
Con la obra he podido comprender mucho mejor a Lorca, ya que en ella se observan muchos temas propios del autor y sus símbolos, perfectamente reflejados.
Aparecen temas claros (aparte de la pasión y el sino anteriormente comentados) como el poder económico que pone barreras al amor ( Leonardo, reprocha a la novia el no haberle aceptado del todo por su bajo nivel económico y le asegura que con su nuevo marido tendrá todo lo que él no podrá darle), los ritos en las bodas (epitalamios y bailes en la casa de la novia y de camino a la iglesia), el honor (por el cual el novio no puede permitir la huida de su mujer y la necesidad de vengar a su padre y a su hermano) y la sexualidad y fecundidad (la madre quiere que su hijo le de nietos, muchos, ya que ella no pudo tener demasiados hijos porque el asesinato de su marido no le permitió disfrutar de él).
Su simbología se observa tanto en los colores utilizados para decorar cada cuadro como los personajes y algunos objetos utilizados en la obra.
En cuanto a los colores, se observa el amarillo (buena cosecha y calor de aquellas tierras en verano, puede ser una presencia simbólica de la muerte), el rosa en la casa de Leonardo (la prima de la novia y madre de ,esta cantan una nana al bebé, quien simboliza lo infantil y la vida), el rojo (muestra la pasión entre los dos amantes y la muerte: la madeja roja simboliza la muerte de los dos hombres que acaban de morir), el azul del bosque (vuelve a representar la muerte) y por último el color blanco de la casa de la madre al finalizar la obra (como el color de la lápida y simbolizando el luto).
También aparecen personajes y objetos como: el caballo (famoso en las obras de Lorca, reflejo de la pasión desenfrenada del hombre, frente a al razón, que termina siendo dominada por el deseo), la Luna (representando la muerte al final de la obra), el agua ( simbolizando al fertilidad en palabras de la novia hacia la madre:”tu hijo era un poquito de agua de la que yo esperaba hijos, tierra, salud…”, pero también muestra la muerte, el agua estancada entre los juncos), el cuchillo (aparece al principio y al final de la obra, para Lorca, como se puede observar perfectamente, los metales, simbolizan la muerte) y las muchachas del coro ( representan un mito, donde las parcas devanaban la madeja de la vida o el destino de los hombres).
“Bodas de Sangre” es una obra en la que puedes observar y entender perfectamente gran parte del pensamiento del autor, de su simbología… Es una obra en la que resalta la fuerza del destino y la muerte a la que arrastra el amor y la pasión desenfrenada. En esta, se ve reflejada parte de la sociedad de la época, donde los hombres trabajaban mayoritariamente en el campo, y la mujer estaba dedicada a su casa e hijos.

Marina Reyes Martín.( Alumna de 2º de Bachillerato A)

Opinión Personal:

Para escribir esta obra, Lorca, es influido por obras anteriores de Lope de Vega y Calderón de la Barca; además se inspira en una noticia de un asesinato en Mijar publicado en el periódico ABC en julio de 1928.
Con esta obra, el autor nos refleja, con un claro realismo, la década de los años 30, tratando temas como:
el folclore rural de la época, relatando todo el proceso de la boda(la visita de la madre y el novio para pedir la mano al padre de la novia), cantos, ritos, bailes y costumbres de la época.
El honor de la familia y de la novia teniendo ésta, que llegar pura al matrimonio.
El sino, la fatalidad del novio que tiene el mismo final que su padre y su hermano
Pero sin duda el tema principal y más importante de la obra es la fuerza irreversible de la pasión sexual y el amor prohibido representado por Leonardo (curiosamente el único personaje con nombre propio de la obra), el cual se deja llevar por la fuerza del instinto y se fuga con la novia a pesar de que va en contra de las costumbres y de la tradición popular. Todo esto, Lorca lo refleja con símbolos como el caballo y su jinete (Leonardo) que representa el erotismo, la virilidad y los impulsos masculinos. Con este tema el autor pretende reflejar la imposibilidad de retener los impulsos amorosos aun sabiendo el fatal destino que le espera; pero aún así, Leonardo decide fugarse con la novia. En la obra, todo esto ocurre por la noche y con la Luna como testigo, que para Lorca también son símbolos que representan la muerte asociada al erotismo y al placer ¨ prohibido ¨.Otro de los símbolos de la obra son las navajas, que representan la muerte; esto se aprecia en la actitud de la madre, la cual le tiene miedo a las navajas debido a la muerte de su marido y su hijo a causa de éstas.
La obra esta muy elaborada y se caracteriza por un lenguaje coloquial y un estilo sencillo de leer y difícil de comprender, debido a que utiliza metáforas y numerosos símbolos que hay que descubrir para entender la obra en su totalidad. A pesar de ello, lo que más me llama la atención de la obra es el realismo social que transmite caracterizando el ambiente rural de la Andalucía profunda de los años 30 y que aún hoy en día se lleva a cabo por las etnias gitanas, con las cuales Lorca se siente identificado y escribe varias obras relacionadas con estas etnias y con la marginación en general. (ej: Romancero gitano)

Francisco Javier Jara (Alumno de 2º de bachillerato B)

Opinión crítica:

Federico García Lorca se inspira en un hecho real para plasmar una de sus obras más conocidas “Bodas de Sangre”. El tema de la fatalidad se apodera enteramente de la obra, especialmente en el segundo y tercer acto, en los cuales no puede pasar nada peor que lo ocurrido. Este tema también aparece en “El Libro del Buen Amor” de Juan Ruiz. El determinismo de la vida de los personajes, con un futuro conciso, les lleva a la fatalidad.

Otro tema a destacar es la fuerza irresistible de la pasión sexual y el amor prohibido frente a la razón. Este tema aparece iniciado en una conversación de la Novia con Leonardo en la que aparentemente la razón sale victoriosa, ya que la Novia se muestra dura con Leonardo. Más tarde es cuando el amor y la pasión descontrolada se apoderan de Leonardo y de la Novia, de modo que estos huyen en plena boda para estar juntos el uno con el otro.

Las diferencias económicas se pueden considerar un punto a tener en cuenta, ya que Leonardo hace mención a que él no se casó con la Novia porque las diferencias económicas entre ambos no les permitían casarse y que la sociedad les viera con buen ojo.

El honor es un tema que en esta época era el que mandaba en la sociedad, especialmente si era una sociedad rural. En los pueblos se prioriza el que te vean “bien” ante todo, el conservar un honor intachable. De este modo la Madre se muestra desesperada e impotente al ser deshonrada el día de la boda de su hijo. En el Novio también se aprecia este comportamiento, ya que tras la fuga de la Novia con Leonardo, éste echa a correr para poder vengarse de su deshonor.

La fuerza de los instintos se denota en la obra en el amor imperecedero entre Leonardo y la Novia. Anteriormente, ellos habían sido amantes, pero las diferencias económicas no habrían permitido la boda, por lo que cortan su amor. Pero si ese amor estaba ahí era por algo, ellos se amaban de verdad, y en contra a la razón y a sus prejuicios, e incluso en contra del honor, ellos acaban confirmándose su amor el uno al otro en el bosque.

Hay un punto de la obra que quiero resaltar, y es el miedo que tiene la Madre a las navajas. Al principio de la obra, ella mantiene una conversación con su hijo, que se tiene que marchar a la viña, portando una navaja. La Madre descubre esa navaja, y la tacha de arma mortal, ya que con navajas mataron a su marido y a su otro hijo. Se acuerda de los “matadores”, la familia de los Félix, quienes fueron los autores de la tragedia.

Concluyo con que esta obra me parece una total crítica al determinismo que conlleva a la fatalidad. Esta conclusión la podemos asociar al pensamiento filosófico de Maquiavelo, el cual pensaba que la vida era puro determinismo concluido y desembocado en la fatalidad.

Jesús Elías Martínez (Alumno de 20 de Bachillerato B)

COMENTARIO CRÍTICO:

“Bodas de sangre” pertenece a Federico García Lorca. Cuenta la tragedia que se da entre familias, en la que se habla de la muerte, la pasión desenfrenada el amor. Federico García Lorca, se inspiró, para escribir “BODAS DE SANGRE” en una historia real ocurrida en Almería Níjar. Han pasado aproximadamente 80 años. García Lorca encontró esta historia en un periódico que contaba la historia de una muchacha de 20 años que escapó con su primo, del que siempre estuvo enamorada, horas antes de la boda. El novio los encontró en el bosque y ahí fue donde le dio tres tiros. El novio y la muchacha sobrevivieron, aunque la hermana de la novia intentó estrangularla.
En el primer acto, en el cuadro primero, vemos cómo la madre tiene miedo de perder a su hijo e intenta que no se vaya recordando la muerte de su hermano y su padre, que mataron los Félix. Identifica la navaja con la muerte. Podemos relacionarlos con las tragedias que actualmente se dan, por discusiones entre familias.
En el segundo cuadro, vemos que Leonardo, enamorado de la novia, va a visitarla. El caballo, cansado, es identificado como la pasión desenfrenada. A Leonardo no le importa que su caballo esté cansado y sigue yendo a visitar a la novia, con la que se ve a escondidas. Este cuadro se puede relacionar con las infidelidades que se dan hoy en día. Actualmente hay hombres y mujeres que les son infieles a su pareja, y se ven a escondidas, sin que nadie se entere.
En el tercer cuadro, la madre y el novio van a visitar a la novia para darle los regalos. El padre habla con la madre de la unión de sus tierras. Actualmente, es costumbre esa tradición de regalarle, el novio, el traje a la novia.
En el primer cuadro del segundo acto, en la mañana de la boda, la criada peina a la novia y ésta no se ve contenta con su boda. Se casa por olvidar el pasado. Este tema de casarse sin querer al otro también se da actualmente, pues hay personas que se casan con otras más ricas, no por amor sino por el dinero, creen que el dinero se lo va a dar todo, tenemos como ejemplo a algunos famosos.
En el segundo cuadro, la boda ya ha sido realizada y la novia y Leonardo huyen. No quieren separarse el uno del otro. Esto lo vemos también en la actualidad, en parte. Dos personas cuando se quieren, en algunos casos, huyen para evitar que ciertos obstáculos impidan que puedan amarse. Es un claro ejemplo cuando, en bodas gitanas, la mujer no es limpia y los novios se ven obligados a huir juntos, para evitar los conflictos entre sus familias y que nadie ni nada se interpongan entre ellos.
En el primer cuadro del tercer acto, es la huida de Leonardo y la novia. La luna, que alumbra todos los lugares, es representada como la muerte. A la que llegan Leonardo y el novio, cuando éste los alcanza.
En el segundo cuadro, la gente intenta enterarse de lo ocurrido. La novia va a pedir perdón a la madre pero afirmando que ella es honrada. Y que huyó por amor.

Mª Eugenia Martínez Garrido (Alumna de 2º de Bachillerato A)

Opinión:

“Bodas de sangre” es una obra teatral de Federico García Lorca (1898-1936) escrita en 1933. El tema de la obra es variado ya que hay varios: el amor, la muerte, la pasión, la fatalidad, el matrimonio por interés y la honra familiar se reflejan en la obra. La intención del autor era la de escribir una tragedia próxima a la tragedia griega, anunciando desde un principio el fatídico final. En la obra se refleja que si te dejas llevar por las pasiones las consecuencias serán malas.
Un aspecto a resaltar en la obra es la presencia notable de poesía durante toda la obra.
El matrimonio por interés y la honra familiar son dos ideas claves en la obra.
La actualidad de los temas presentados en el libro es más bien baja, por ejemplo la honra familiar, salvo en pocas excepciones, es un tema inexistente hoy día y lo mismo pasa con el matrimonio por interés.
Los temas son tratados en la obra desde un ángulo trágico y fatal. El vocabulario se adecua a la persona que dice el diálogo; también señalar el vocabulario culto de las poesías.
En resumen, la obra refleja un tema que Lorca tiene presente en casi todas sus obras: el enfrentamiento entre el deseo del individuo contra la sociedad. La obra mezcla con brillantez el teatro y la poesía y recoge a la perfección valores de otros autores como la honra calderoniana.
Desde mi punto de vista, un libro muy recomendable a pesar de que la lectura no te guste.

José Luis Mensua Santisteban (Alumno de 2º de Bachillerato B)

Opinión:

En cuanto a la opinión personal, esta obra es un drama trágico. Es por el hecho de ser un drama teatral que las intervenciones se realizan en forma de diálogo. Presenta numerosas acotaciones, que no son meramente indicativas, sino que constituyen importantes aportaciones necesarias para la obra. Los temas se pueden centrar en la muerte, puesto que todo la desencadena. Los temas principales son; el sino y la fatalidad, temas observados en el final de la obra, cuando ambos mueren por la lucha de la Novia; esto ha derivado de otro tema, la pasión desenfrenada que la Novia y Leonardo sienten. Por otra parte, se pueden observar las diferencias económicas entre Leonardo y la familia del Novio y la Novia, hecho que impidió la boda entre Leonardo y la Novia. En última instancia, se distingue también la sexualidad y la fecundidad, y con ello la defensa del honor, defensa de la que la Novia pretende convencer a la Madre, como disculpa ante haber provocado la muerte del Novio.
En cuanto a los personajes, se observa un arquetipo ya que solo Leonardo posee nombre propio, que se refiere a León como rey de la selva, los demás son nombrados por el papel que representan. A lo largo de la obra, creo que se puede ver cómo el Novio aparece sumiso a la Madre, cómo la respeta en todas sus decisiones. La Madre posee un fuerte carácter, y durante toda la obra se ve un claro recuerdo ante el pasado. La Novia se presenta como en clara duda de sus sentimientos hace el Novio, puesto que sigue enamorada de Leonardo. Estos son los personajes principales, pero también aparecen personajes secundarios como las muchachas del coro, el padre de la novia y la criada, que en numerosas ocasiones aparecen de moderadoras en la situación. Esta obra, tal y como hemos estudiado está llena de simbología, entre las que destacan los colores, entre ellos el rojo es el más observado y representado, puesto que simboliza el amor y la sangre, la sangre no solo constituye un símbolo, sino que aparece en el título desvelando el final de la obra, que acabará en sangre, es decir, con la muerte. En cuanto a objetos, aparecen muy representados, a lo largo del libro, el cuchillo como un objeto muy pequeño que produce la muerte, muerte que la Madre recuerda, a lo largo de la obra, como lamento de la pérdida de su hijo y de su marido. Como se puede ver, la muerte es el tema más simbolizado e importante de la obra puesto que también es mencionado con el caballo, cuyo jinete es Leonardo y que representan la pasión desenfrenada como portadora de la fatalidad. Por otra parte, el agua es el elemento erótico del amor prohibido. Una vez que Leonardo y la Novia se escapan, se observa el bosque, tomado de Lope de Vega, durante la noche en el bosque aparece la luna, también representando la muerte.
En cuanto a la vigencia de la obra, no es un tema relevante puesto que la sociedad ha cambiado con el paso del tiempo; sin embargo, en el tiempo en el que se contextualiza, la obra tuvo mucha relevancia puesto que la defensa de la honra era necesario en una familia, sobre todo, el hecho de que ella en la obra se fugase con Leonardo, sería algo cercano a lo inaceptable. Sin embargo, actualmente, este no es un tema relevante o determinativo en las familias, puesto que el pensamiento de la sociedad, como ya he indicado al principio, ha cambiado.

Lucía Llera García. (Alumna de 2º de Bachillerato A)

SAN MANUEL BUENO, MÁRTIR

2010-05-10T19:34:00.009+02:00

de Miguel de Unamuno. Ed. Anaya didáctica

Argumento:

El libro cuenta, a través de la figura de Ángela Carballino, la vida de Don Manuel Bueno, un párroco de un humilde pueblo perdido en el interior de España. Aparentemente, es un católico en toda regla, capaz de alimentar el fervor religioso de sus feligreses y de consolar y apaciguar toda duda de fe que se les presente. Sus buenas acciones y su modestia hacen de él toda una personalidad en su pueblo e incluso fuera de él. Pero algo hacía intuir a Ángela que, detrás de toda esa apacible santidad, se esconde un oscuro secreto.

Será Lázaro, el hermano de Ángela recién venido del mundo progresista, el que descubrirá la tragedia de Don Manuel. El párroco, ante el rechazo que muestra el recién llegado, se verá preparado para revelarle su tormento: es incapaz de creer en algo que no sea el mundo terrenal, no tiene fe y la angustia de ver negada la inmortalidad le persigue. Sin embargo, aviva la fe de su pueblo porque así serán felices y, por otra parte, hace de esta misión una ocupación que palia débilmente su existencialismo.

Así, Ángela conocerá el secreto a través de su hermano, que se convierte en el discípulo más fiel del cura y abandona todo rastro de idea progresista. Don Manuel morirá rodeado de un pueblo que lo idolatra y siempre torturado por la duda. Lázaro continuará su labor hasta morir en las mismas condiciones existencialistas. La narradora se verá entonces sola, rodeada de dudas sobre la vida, Dios, y un pueblo al que, según concluye, ha de dedicarse en cuerpo y alma.

Opinión:

Esta “nivola” de Unamuno es un reflejo de todo su mundo interior, sus preguntas sin respuesta, su miedo. El párroco no es sino la representación de él mismo, un personaje rodeado de contradicciones, el cual, a pesar de querer creer con todas su fuerzas, no puede. La razón le niega a Dios y su obsesión por la inmortalidad negada crece cuanto más piensa. Por esta razón solo le queda una salida: dedicarse a su pueblo. Esta actividad le hará, por un lado contentar a una comunidad ingenua para que no sufran de la misma manera que él y, por otro, apartar de sus pensamientos por unos instantes la duda. Los personajes y el entorno rural son una representación de las circunstancias internas del autor.

Así pues, el libro es pura literatura existencialista en el que se intuyen rastros de las nuevas corrientes filosóficas posthegelianas. Critica la defensa de la revolución de Marx pero asume como positiva la afirmación “La religión es el opio del pueblo”. También critica el vitalismo de Nietzsche, ya que “la muerte de Dios” en Unamuno no es una afirmación de la vida, sino casi una muerte en vida. Una vida perseguida por la angustia que conduce al protagonista incluso a pensar en el suicidio.

Unamuno también hace una propuesta de una sociedad tradicional en la que la religión es el lazo de la ignorancia que los une a todos en una comunidad feliz, bondadosa y fraternal. Los desdichados a los que la razón traiciona, como Don Manuel o Lázaro, son los guías de un rebaño que cree llegar a un prado ideal, que en realidad no existe. Los pastores en encargan de animar a la ovejas, sabiendo que al final del camino no hay nada y sin poder revelar la verdad a los alegres animales. La entrada en el mundo progresista supondría derribar los muros del edificio social construido por la religión.
Esta concepción de la sociedad me parece dura y triste. Creo que la religión no es el único punto de unión de un pueblo y que existen otros que no estén basados en el más allá. Pero, como ya he comentado, eso sería una filosofía vitalista que el autor niega absolutamente.

Toda esta filosofía condensada en tan pocas páginas hacen que la lectura reflexiva de la historia resulte enriquecedora, sobretodo a nivel personal. Es interesante ver plasmado todo ese miedo de forma tan concisa y clara, a pesar de toda la simbología que rodea la novela. Por esa razón recomiendo el libro a todo aquel que haya dudado de Dios o de su propia existencia. Aunque la lectura y opinión que pueda hacer una persona con fe constatada puede ser también interesante.

San Manuel Bueno, mártir, no es una lectura que propondría como obligatoria, ya que creo que el tema central toca de forma diferente a cada persona según su religión o su pensamiento. Por eso es un libro que cada uno debería leer por iniciativa propia porque para sacarle el máximo partido, hay que estar interesado en el tema.

En cuanto a mi opinión, creo que la mayor parte de nosotros estamos condenados a pasar a lo largo de nuestras vidas por un periodo de reflexión sobre el devenir irracional de nuestra existencia. Esto puede suceder en cualquier momento, la duda llega por sorpresa. Pero cuando llega, puede dejar una leve huella anecdótica o calar profundamente nuestro pensamiento. Si esta segunda opción se nos plantea, nuestra condición será completamente unamuniana y, entonces, solo un entretenimiento conciliador (el trabajo, el amor…) nos hará aparcar transitoriamente el miedo existencial que nos atosiga.

María Cumplido Cabello 2º Bach B

SEGUNDA OPINIÓN:

Quizás sea conveniente comenzar aclarando que, siendo yo católica, es posible que mi punto de vista no resulte objetivo; sin embargo, me esforzaré en dar un enfoque ecuánime al planteamiento.
El tópico principal tratado en la novela es el conflicto existencial del protagonista, causado por su duda de fe. Don Manuel es un fiel reflejo de la situación espiritual de su autor: don Miguel de Unamuno quien, en un principio fue un ferviente católico pero, poco a poco, transformó su fe en un ateísmo angustioso, pues, aunque racionalmente rechazaba la existencia de una divinidad, su espíritu la deseaba. Esto lleva al autor, y a su personaje, a la angustia y a la desesperación.
Este tema será muy tratado entre los componentes de la Generación del 98, como Machado (“siempre buscando a Dios entre la niebla…”) y Baroja, que siempre fue ateo. Este y otros temas surgen al final del s.XX, debido al cúmulo de desgracias nacionales que tienen lugar en esta época y que les hacen replantearse sus convicciones más arraigadas.

En la actualidad, el número de personas que se consideran practicantes de una religión, ha disminuido notablemente en España y, en general, en todo el mundo. En mi opinión, se debe a dos razones (nos centraremos en el catolicismo):
1º Por comodidad: Resulta muy difícil vivir conforme a las enseñanzas de la religión católica: ama a tu enemigo, perdónalo,… resulta más fácil dejarse llevar por las pasiones y desahogar nuestros impulsos e instintos. Por otro lado, en estos tiempos se ha alcanzado un grado tal de perfección técnica y tecnológica que muchos de nosotros, en un acto de insufrible soberbia, declaramos con orgullo ser autosuficientes (podemos establecer un paralelismo entre la sociedad de la Generación del 98 y la nuestra: mientras aquella era una sociedad azotada, fundamentalmente, por las desgracias nacionales, esta es una sociedad impulsada por el progreso en todos los aspectos, pero en especial, el científico.)También están los que creen tenerlo todo: estabilidad económica, social,.. Para todos ellos, Dios no es imprescindible en sus vidas, más bien es innecesario, e incluso un estorbo ¿amor al prójimo, al enemigo, sacrificio,…? Apartemos todo esto, nos bastamos solos. Un buen ejemplo sería la eliminación de símbolos cristianos en lugares públicos, colegios, hospitales,…tema de gran actualidad en nuestro país.
2º Por racionalidad: En este grupo podríamos incluir al personaje de la novela y, por tanto, a su autor. A lo largo de la historia se han dado explicaciones racionales que podrían considerarse válidas para negar la existencia de Dios. Sirva de ejemplo la teoría de Marx, quien consideraba la religión “el opio del pueblo”, un recurso adictivo para mantener controladas a las masas. También podemos nombrar a Feuerbach: Dios era una invención del hombre, éste había otorgado su esencia, llevada a la perfección, a un ser imaginario. De este modo, la persona enajena lo que le es propio, su ser. Personalmente me he cuestionado también la existencia de Dios en numerosas ocasiones: si Dios es omnisciente y omnipotente, sabe todo lo que se hizo, lo que se hace y lo que se hará. Por lo que cabe hacerse esta pregunta: ¿Nos controla Dios? ¿No somos libres de tomar nuestras decisiones? Esto nos lleva a pensar que, hagamos lo que hagamos, siempre estamos destinados a actuar de una manera determinada, meditada y dispuesta de antemano por un ser superior. Este determinismo ¿No causa tristeza, desesperación, angustia? ¿Qué sentido tiene la vida, pues? ¿Es, como decía Machado: “tanto penar para luego morirse uno”? ¿Es posible que sólo vivamos para sufrir? ¿Qué existencia es ésta?

Me dispongo, ante tanta desolación descrita, a rebatir muy brevemente las razones expuestas anteriormente. Aquellos que se consideran satisfechos con lo que tienen y no creen necesitar nada más ¿son realmente felices? ¿Encuentran sentido a su vida poniendo como centro de ésta la amistad, el dinero, salud,…? De aquí surgen muchas de las personales de hoy día, vidas vacías, porque se vive según un ideal, muchas veces material, que es caduco y en el que no se puede tener confianza plena por ser imperfecto. Por otra parte, ¿no es sobrecogedor la perfección de la Naturaleza, a nivel macro y microscópico? Nada está en desorden, todo en un perfecto equilibrio. Si el hombre es un ser imperfecto (él mismo perjudica a la Naturaleza), es absurdo pensar que todo haya sido originado por el hombre, así como es igualmente absurdo pensar que todo es fruto de la casualidad. En relación con la libertad humana, Dios no la quita, muy al contrario, da absoluta libertad al hombre para eligir por sí mismo, incluso el creer o no creer en Él es decisión nuestra: la omnipotencia no parece estar reñida con la libertad individual.
Podría seguir dando razones, pero sólo haré una última reflexión. Al igual que muchos filósofos de la Edad Media (Santo Tomás de Aquino, San Agustín de Hipona,…) pienso que hay que armonizar fe y razón. Pienso que la religión es, entre otras cosas, el perfecto equilibrio entre fe y razón en la misma proporción. La fe es necesaria para no caer en el escepticismo más absoluto, la fe es la que da respuesta a las preguntas fundamentales del Ser Humano: ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos? La razón es igualmente necesaria, pues con ella evitamos caer en el fanatismo que produce una fe incontrolada, que no llevan a explicaciones satisfactorias de nuestra realidad.

Tal vez, el error de don Manuel, así como el de Unamuno, Machado, Baroja,… fuera centrarse en el conflicto fe-razón: usar la razón en exceso, a la vista de la situación que les rodeaba, y hacerse preguntas a las que pretendían contestar por éste medio, cuando para darles respuestas, era necesario recurrir a la fe.

Almudena Palomino (Alumna de 2º de Bachillerato A)

TERCERA OPINIÓN

San Manuel Bueno, mártir es la obra más representativa de Miguel de Unamuno, escritor de la Generación del 98.
El tema principal de la obra es la falta de fe de don Manuel, protagonista de la obra. La novela trata sobre la fe y la inmortalidad junto con dos temas importantes: el dilema entre la verdad dolorosa y la felicidad ilusoria, y la abnegación y el amor al prójimo como actitud vital.
Los personajes más importantes de la novela son, por supuesto, don Manuel, que es el protagonista; Ángela, narradora de la historia; Lázaro, hermano de Ángela, representa esa mentira piadosa para mantener al pueblo feliz, ya que a pesar de tener un pensamiento totalmente racionalista, decide seguir los pasos del cura; y por último Blasillo, que es el bobo del pueblo y representa la conciencia de don Manuel.
A pesar de que el estilo de la novela es sencillo, sobrio y fácil de entender, la obra está llena de símbolos. Los nombres de los personajes hacen referencia a su personalidad y su papel en la obra, pero los símbolos más importantes son: el lago, que simboliza la duda; la montaña, que representa la fe del pueblo; y la nieve, que significa la fe.
Quizá el tema de la pérdida de fe y la relación entre Dios y los hombres esté pasada de moda hoy en día, o por lo menos, eso creo yo. Pero la utilización de una mentira piadosa para ocultar una verdad dolorosa y mantener a alguna o algunas personas con una felicidad ilusoria, todavía se sigue utilizando. En el libro aparece una frase que dice que “la religión es opio para el pueblo”. Personalmente estoy de acuerdo con esta afirmación, ya que la religión es una creación del ser humano para satisfacer la necesidad de creer en algo superior y poder vivir tranquilos pensando que nos espera algo mejor.
Un ejemplo de una felicidad ilusoria actual, es la creencia de los niños en los Reyes Magos. Sus padres les ocultan la verdad para que el niño siga con una ilusión y una felicidad propia de la inocencia y el desconocimiento.
Otro tema a resaltar es la dedicación del cura al pueblo, vivía para hacer feliz a los demás, ya que él no lo era. Hoy en día vivimos en una sociedad individualista y algo egoísta, por eso cada vez es más difícil encontrar a personas cuya dedicación sea ayudar al prójimo. Todos somos solidarios de vez en cuando, también ayudamos a las personas que queremos, pero casi siempre lo hacemos con un fin propio o simplemente para justificar alguna actitud o sentirnos bien con nuestra conciencia. Miramos siempre por nosotros mismos y no por los demás.
Finalmente, como opinión personal, leer esta novela ha sido satisfactorio, ya que es diferente a las que suelo leer. No tiene una historia tan entretenida y de aventuras como a las que estoy acostumbrada, pero tiene un tema de fondo que te hace reflexionar, y más aún si lo enmarcamos en la época del autor. Podría decir que ha sido una experiencia literaria nueva

Andrea Bárcena Pasamontes(2º Bachillerato B)

CUARTA OPINIÓN:

La obra de Miguel de Unamuno destaca por ser referente en la época, del sentimiento general del país y en particular de sus propios sentimientos y preocupaciones (preocupaciones existenciales).

El personaje de Don Manuel simboliza, sin lugar a duda, la crisis ideológica y espiritual que sufría Unamuno.
Para Don Manuel la razón de su existencia, lo que da sentido a su vida, es la abnegación por su pueblo, al que como el mismo dice “mantiene en la ignorancia dándole opio”.
Esto es, Don Manuel ha racionalizado la fe y ha llegado a la conclusión de que no hay un mas allá, ni un cielo (bendición), ni una condena (infierno), que vida es una, es terrenal y hay que vivirla.
Teniendo esto en cuenta el personaje es infeliz pues no encuentra esa guía espiritual que ofrece la religión y la fe. Por una parte, buscando evadirse del tormento que vive Don Manuel se dedica por completo a su pueblo; con esto busca dos fines, el primero y principal es su propia felicidad, pues solo con esa devoción, con esa obligación moral, consigue consolarse; y el segundo fin, conociendo el hecho de que la vida es una y hay que vivirla, es que desea que su pueblo no se cuestione la fe, la misma que los mantiene felices. Es por eso que alimenta su ignorancia pero a sabiendas de que les ayuda a disfrutar de esta vida finita y terrenal.
Así, mediante su personaje, Unamuno refleja su propia crisis existencial; es él mismo el que se ha cuestionado la fe, es él mismo quien “busca a Dios ente la niebla” como Machado y es él mismo, el que comprometido con un pueblo, el pueblo español, defiende su idiosincrasia frente a Europa, su acerbo cultural y religioso, a pesar de su falta de fe.

Personalmente, me resultó curioso que la obra apareciese reflejada fuera de unas coordenadas espacio-temporales reales, una época no concreta y un espacio ficticio.

Aunque por el contexto podamos extraer que se sitúa en un pueblo cualquiera de la geografía española, la aldea de Valverde de Lucerna es más un símbolo, una ensoñación de Unamuno en la que la fe se encuentra resguardada de toda influencia externa que pueda corromperla, aunque sea en su propio interior (en la persona de Don Manuel) la carencia de fe el motor de la misma.

Otro aspecto destacable de la novela es la redacción clara, sin gran ornamentación ni léxico complicado que ayuda al lector a creer que forma parte de unas memorias reales escritas por una muchacha a lo largo de su vida.
Cabe también destacar el papel del editor que encuentra las memorias y las transcribe aportando su opinión al respecto sobre la realidad de los mismos personajes, de la importancia y significado que tienen sus nombres, así como el papel determinante de Ángela en la forma de transmitir lo ocurrido, condicionada por sus propios sentimientos.

Por último, quiero señalar la importancia literaria de esta novela que se atreve a reflejar la falta de fe y la crisis espiritual de un párroco en la primera mitad de siglo XX, en un contexto social dominado por la Iglesia, que podría ver esta obra como un ataque frontal más que como una reflexión y reflejo de la importancia de la fe en la existencia humana,
entendida por Unamuno casi como una obsesión, esencia de la temática existencialista de la Generación del 98.

Ismael Barberán (Alumno de 2º de Bachillarato A)

QUINTA OPINIÓN :

La novela de san Manuel bueno mártir fue escrita por Unamuno, natural de Bilbao. Unamuno era un hombre antiprogresista ya que no creía que la ciencia pudiera resolver el mayor problema del hombre, que era la existencia de Dios o del mas allá.
En la novela aparecen temas de la literatura del siglo xx como la inmortalidad, el existencialismo, y la fe.
La novela gira en torno al problema de los conflictos religiosos y existenciales.
Otro tema tratado es la solidaridad y los sentimientos de san Manuel hacia su pueblo. San Manuel era una persona admirable, que dedica su vida para la felicidad de su pueblo, incluso finge por él, porque el pueblo necesita creer, tener esperanza para seguir adelante; por eso, san Manuel finge creer, por el bien de los demás.
Esos mismos sentimientos los tiene el pueblo hacia san Manuel, todos lo adoraban.
La novela tiene muchos símbolos, los mas representativos son la montaña y el lago de Valverde de lucerna.
Cuando nieva ,sobre la montaña, la nieve se queda sólida y compacta , como la fe del pueblo; la nieve que cae sabre el lago se derrite, es débil representa la fe de san Manuel.
El la novela se aprecia cómo Unamuno deposita sus inquietudes en san Manuel. A Unamuno, la razón no le dejaba creer pero necesitaba creer, igual que le ocurría a Machado que buscaba a Dios entre la niebla.
Unamuno también refleja en san Manuel el problema de la personalidad.
La obra está llena de duda, angustia, y desconocimiento, por lo que se caracterizaba el siglo xx.
En cuanto al vocabulario, es sencillo, fácil de leer y entender.
La narradora es la propia Ángela Carbanillo, hay mucha descripción del pueblo, de san Manuel, también hay bastantes diálogos.
e parece una historia muy bonita porque hay muchos sentimientos, y la labor de san Manuel es admirable. En definitiva, su labor como párroco consistía en mantener la fe, que él no tenía, en el pueblo, ya que éste necesitaba tener fe para hacer una vida más llevadera. Como decía Marx, la religión es el opio del pueblo.

África Álvarez ( Alumna de 2º de Bachillerato A)

SEXTA OPINION:

En esta obra podríamos destacar aspectos que llaman la atención y que tienen cierto sentido en la obra y que son muy interesantes de nombrar. Valverde de Lucerna según aclara el libro, es un nombre simbólico que hace referencia a la villa inundada bajo el lago de Sanabria. A veces, Unamuno lo utiliza como símbolo de la angustia de san Manuel, ahogada; sin embargo, también simboliza la quietud, el antiprogresismo y tradición del pueblo que está aislado de todo cambio, por lo que es idealizado.
Los personajes son totalmente simbólicos y representan mentalidades o personalidades. Don Manuel representa la angustia por la racionalización de la fe, que lleva al descreimiento a pesar de querer tener fe religiosa. Ángela es antagónica al cura, tiene una fe sólida que la hace feliz. Lázaro representa la mentalidad progresista y anticatólica que pretende la europeización de España, pero que espiritualizado por don Manuel cambia de opinión representando la búsqueda del alma española y el intento de españolizar Europa .
Resalta también una de las características de la generación del 98, como es el tema de la intrahistoria, Unamuno como noventayochista muestra las características y la historia de las vidas cotidianas de las gentes de este pueblo totalmente tradicional.
Por último, podemos resaltar la influencia de Calderón y la identificación que hay entre san Manuel y Jesucristo. Unamuno llega a citar a Calderón en su novela y toma de éste la visión de la vida y el mundo que defienden que lo peor que el hombre ha hecho, fue nacer y plantea que debemos vivir para consolarnos de haber nacido. El consuelo que aquí plantea Unamuno es la religión (opio para el pueblo) como consuelo, motivo por el cual don Manuel mantiene en el engaño a todo el pueblo para que sea feliz.
En mi opinión, es una gran novela de contenido existencialista como obra de la generación del 98 que es. Aparentemente no es atractiva viendo de lo que se habla, la vida de un santo. Pero conforme nos adentramos en la historia, a pesar de rondar siempre la misma historia, es interesante la temática que trata, un tanto atípica, como es el descreimiento y la falta de fe de un santo. Conforme avanzamos ,también esta obra nos va haciendo pensar y nos pone en el pellejo de san Manuel, en lo que puede estar pensando para actuar de esa forma. Más interesante resulta la lectura de este libro tras haber estudiado temas relacionados con los que trata la obra, y no hablo solamente del ámbito de la literatura, sino de la historia y de cómo ha ido avanzando la sociedad Española. A esto podemos añadir que es un claro ejemplo que demuestra que una buena novela no necesita ser escrita en miles de páginas, esta es una novela que con poco más de cien páginas ha conseguido ser, en mi opinión, una gran novela.
No es una obra de vocabulario muy complejo, salvo excepciones, pero que quedan resueltas con las aclaraciones que da el libro sobre algunos términos coloquiales o símbolos. Finalmente, queda recomendar esta obra, pero debo admitir que sin el previo estudio de la literatura de la generación del 98, y más concretamente de Miguel de Unamuno y su simbología no hubiese comprendido tan profundamente la temática de la obra .

Jose Antonio Morilla Fernández ( 2º de Bachillerato A)

SÉPTIMA OPINIÓN:

Esta obra de Miguel de Unamuno nos presenta dos temas que se distinguen claramente: la fe y la inmortalidad del alma.
El personaje principal, Don Manuel, hace que se nos planteen como un dilema entre la fatal verdad que él esconde y la felicidad y esperanza que da al resto de la gente. Algunos de los temas clave de la obra como la fe y la duda son representados mediante símbolos; el lago representa la duda y la montaña, la fe.

En cuanto a los nombres de los personajes, todos ellos tienen un significado especial. Don Manuel aparece como un mártir, y esto ya se nos muestra en el título de la obra. Además, el nombre, Manuel, tiene un significado bíblico, ya que “Emmanuel” es el nombre hebreo que la Biblia da a Jesús. El personaje de Ángela ejerce de narrador de la obra, convirtiéndose en guardiana del secreto del clérigo. Lázaro, el hermano de Ángela, se convierte, tras un tiempo, en el confesor de Don Manuel y también en su portavoz en todo el pueblo. El último personaje significativo, Blasillo, representa al “tonto del pueblo” y se dedica a pregonar el secreto de Don Manuel (de un modo indirecto) por todo el pueblo.

Desde una perspectiva personal y crítica ,debo reconocer que el dilema sobre la duda de la fe está planteado con gran profundidad e invita bastante a la reflexión personal, al menos a mi parecer. La inclusión de símbolos que representan los temas clave de la obra permite introducirse en la historia y en las reflexiones de Don Manuel. Pienso que en la actualidad no se les presentan este tipo de dudas a los sacerdotes o clérigos, ya que entran al seminario con gran convicción de su fe, al contrario que hace años, que en algunas ocasiones se trataba del único modo de obtener unos estudios o librarse del servicio militar.

Ignacio Álvarez de Sotomayor Posadillo. (Alumno de 2º de Bachillerato B)

OCTAVA OPINIÓN CRÍTICA :

La obra de Miguel de Unamuno destaca por ser referente en la época, del sentimiento general del país y en particular de sus propios sentimientos y preocupaciones (preocupaciones existenciales).

El personaje de Don Manuel simboliza, sin lugar a duda, la crisis ideológica y espiritual que sufría Unamuno.
Para Don Manuel la razón de su existencia, lo que da sentido a su vida, es la abnegación por su pueblo, al que, como él mismo dice, “mantiene en la ignorancia dándole opio”.
Esto es, Don Manuel ha racionalizado la fe y ha llegado a la conclusión de que no hay un mas allá, ni un cielo (bendición), ni una condena (infierno), que vida es una, es terrenal y hay que vivirla.
Teniendo esto en cuenta, el personaje es infeliz pues no encuentra esa guía espiritual que ofrece la religión y la fe. Por una parte, buscando evadirse del tormento que vive Don Manuel se dedica por completo a su pueblo; con esto busca dos fines, el primero y principal es su propia felicidad, pues solo con esa devoción, con esa obligación moral, consigue consolarse; y el segundo fin, conociendo el hecho de que la vida es una y hay que vivirla, es que desea que su pueblo no se cuestione la fe, la misma que los mantiene felices. Es por eso que alimenta su ignorancia pero a sabiendas de que les ayuda a disfrutar de esta vida finita y terrenal.
Así, mediante su personaje, Unamuno refleja su propia crisis existencial; es él mismo el que se ha cuestionado la fe, es él mismo quien “busca a Dios ente la niebla” como Machado y es él mismo, el que comprometido con un pueblo, el pueblo español, defiende su idiosincrasia frente a Europa, su acerbo cultural y religioso, a pesar de su falta de fe.

Personalmente, me resultó curioso que la obra apareciese reflejada fuera de unas coordenadas espacio-temporales reales, una época no concreta y un espacio ficticio.

Aunque por el contexto podamos extraer que se sitúa en un pueblo cualquiera de la geografía española, la aldea de Valverde de Lucerna es más un símbolo, una ensoñación de Unamuno en la que la fe se encuentra resguardada de toda influencia externa que pueda corromperla, aunque sea en su propio interior (en la persona de Don Manuel) la carencia de fe el motor de la misma.

Otro aspecto destacable de la novela es la redacción clara, sin gran ornamentación ni léxico complicado que ayuda al lector a creer que forma parte de unas memorias reales escritas por una muchacha a lo largo de su vida.
Cabe también destacar el papel del editor que encuentra las memorias y las transcribe aportando su opinión al respecto sobre la realidad de los mismos personajes, de la importancia y significado que tienen sus nombres, así como el papel determinante de Ángela en la forma de transmitir lo ocurrido, condicionada por sus propios sentimientos.

Por último, quiero señalar la importancia literaria de esta novela que se atreve a reflejar la falta de fe y la crisis espiritual de un párroco en la primera mitad de siglo XX, en un contexto social dominado por la Iglesia, que podría ver esta obra como un ataque frontal más que como una reflexión y reflejo de la importancia de la fe en la existencia humana,
entendida por Unamuno casi como una obsesión, esencia de la temática existencialista de la Generación del 98.

Francisco Javier Martínez Rodríguez ( Alumno de 2º de Bachillerato A)

NOVENA OPINIÓN:

La obra, escrita en 1930, nos presenta a Ángela Carballino. Ésta, narra la historia de Don Manuel, párroco de su pueblecito: Valverde de Lucerna. Sus habitantes se encuentran embelesados por él y le otorgan la denominación de santo. Da amor a todos, especialmente a los más desgraciados, y está totalmente entregado dar consuelo y bien morir a sus fieles.
Un día, vuelve al pueblo el hermano de Ángela: Lázaro, de ideas progresistas y anticlericales. Comienza a sentir hacia Don Manuel y el pueblo en general, desagrado y enemistad. Sin embargo, poco a poco se convierte y es entonces cuando el cura le confiesa su secreto: no tiene fé. Pese a su deseo de creer en Dios y en la vida eterna, no puede, el uso de su razón le empuja a ello. Finge ante el pueblo para que éste no sufra.
Más tarde, Lázaro, transmite el secreto a Ángela y finalmente Don Manuel, muere junto con Blasillo, el tonto del pueblo, y posteriormente Lázaro.

En su estructura externa, diferenciamos 25 fragmentos. Los 24 primeros: el relato anterior; y el último: un epílogo del propio autor, donde explica que él es un mero transcriptor del relato.

Predomina la narración frente al diálogo o la descripción, casi inexistente salvo en la figura de Don Manuel, del que tenemos alguna referencia de su ser, tal y como lo veía Ángela.

Destaca la abundancia de símiles, metáforas, metonimias… que nos obligan a prestar gran atención a toda la simbología que nos muestra. Además del uso de neologismos y arcaísmos (por ejemplo: espejar), que nos adentran al mundo rural.

El lenguaje utilizado es vehemente, es decir, sencillo (que no descuidado) y adaptado a cada personaje: Ángela, ya que no ha impartido clases de ningún tipo, posee un habla más coloquial. Lo contrario que en el protagonista, cuya forma de hablar es algo más cuidada, sin perder simpleza. Debemos añadir la incalculable cantidad de citas bíblicas que aparecen.

Al estar contado desde el presente, lógicamente, los verbos están en pasado la gran mayoría, así como ciertos saltos en el tiempo.

En la obra se rehabilita el viejo tópico del “manuscrito encontrado”, originario de Cervantes y utilizado en otras obras como “La familia de Pascual Duarte”. Este recurso dota al autor de mayor libertad, ya que todo nos llega a través de la muchacha y su opinión personal.

Los personajes están claramente seleccionados:
El nombre de Manuel recuerda al de Emmanuel, que significa “Dios con nosotros”. Así identificamos al sacerdote con Dios (de divina voz…). La novela gira en torno a la angustia de éste por no poder creer y a su comportamiento altruista defendiendo su ideal de mentira útil. Oculta su verdadero pensar por el bien ajeno.

Por otra parte, los hermanos actúan como polos opuestos. A lo largo de la historia, se van desarrollando, acercándose a la ideología del párroco.
Ángela es la testigo y transmisora de la vida del santo (hija espiritual). Es, a su vez, la narradora omnisciente, haciéndonos conocer únicamente aquello que ve y oye, incluidos sus más profundos pensamientos ante los acontecimientos ocurridos.
Lázaro, al principio, confía plenamente en su razón, desconfiando de la religión. Es un hombre racional y cosmopolita. Vuelve de América a su pueblo natal, tras la muerte de su madre, y envía a Ángela al colegio y tras finalizar, quiere que vayan a vivir a la ciudad de Madrid, porque “en la aldea […] se entontece, se embrutece y se empobrece uno” (2ºparte cap.3). No obstante, ésta actitud cambia radicalmente.

Y, por último, Blasillo, como su propio nombre indica: el tonto del pueblo. Representa la fe ciega que Don Manuel desea. Blas (“el que tartamudea”) repite constantemente las palabras del cura, como por ejemplo: “¡Dios mío! ¡Dios mío! ¿Por qué me has abandonado?”. Al morir Don Manuel, también lo hace éste, lo que simboliza la muerte del pueblo y de la fe, junto a la figura que les ha infundido este sentimiento.

Todo el texto es paradójico, es el hombre que no cree el que predica religiosidad y paraíso eterno al pueblo. Quiere ante todo dar felicidad “¡Ay, si pudiera cambiar el agua toda de nuestro lago en vino, en un vinillo que por mucho que de él se bebiera alegrara siempre…” (1ºparte cap.7)

Comos hemos ido adelantando, el tema de la obra es la inmortalidad y la fe, preocupaciones del propio autor Miguel de Unamuno. Se establece la indecisión entre la verdad trágica y dolorosa y la mentira que causa felicidad. Aparece la famosa frase de Marx: “La religión es el opio del pueblo”. (2ºparte cap.10)

El tema general es de la Historia (propio de la generación del 98, a la que pertenece el autor), más detalladamente la intrahistoria, subgénero que acuñó el escritor, que narra la vida de gente anónima en sitios apartados o desconocidos. Por eso, es fácil reconocerse en cualquiera de los personajes, haciéndonos disfrutar de su lectura.

Para finalizar, expondré mi opinión al respecto. Se trata de una novela corta pero intensa, fácil de leer y con una historia muy interesante. Te hace sentir y pensar acerca de la existencia humana y el sentido de la religión. Es un misterio que todos nos hemos preguntado alguna vez. Por ello es un tema universal que llega a todos por igual.

Trata una historia poco habitual en la insensible sociedad actual, es más propia de tiempos adversos donde la única esperanza era el morir en paz, que para el protagonista era el final de su angustia vital (con su muerte nace de nuevo), que recae en la creencia de una vida eterna y paradisíaca.

En nuestros días es impensable la existencia de un ser de la categoría del cura. Ésta obsesión por el enfrentamiento entre fe y razón está algo mas desahogada, gracias, en parte, al inmenso desarrollo económico e ideológico que hemos experimentado. No es necesaria una figura divina.

La obra nos invita a reflexionar sobre el poder de la religión en nuestras vidas, así como de cualquier otro tipo de ideología y de la posible mentira que podamos estar viviendo.

Muchos filósofos ya discutieron esto en su día tales como Kart Marx, Guillermo de Ockham, Averroes… llegando a conclusiones totalmente distintas. De ésta forma la obra nos induce a crear nuestra propia opinión sobre el tema.

Julia Sánchez Ceinós (Alumna de 2º de Bachillerato A)

DÉCIMA OPINIÓN:

San Manuel Bueno, Mártir es la última novela que escribió Miguel de Unamuno. Se trata de un texto narrativo, con un narrador testigo y en alguna ocasión un narrador transcriptor. La etapa en la que el autor escribe esta novela está marcada por la obsesión del problema de la personalidad unido al de la inmortalidad. La obra se desarrolla en un pueblo simbólico llamado Valverde de Lucerna, con un lago sin nombre y una montaña llamada “la Peña del Buitre”, que son una constante en toda la obra.
El protagonista, don Manuel, vive en constante contradicción consigo mismo. Por un lado actúa como un creyente, un hombre de fe y en su interior, lo que verdaderamente es, es una persona que ha perdido la fe y no cree en lo que predica. Esta misma contradicción que tortura al protagonista la vive Unamuno, que está en constante lucha entre lo que uno se cree y lo que verdaderamente es.
El tema principal de la obra es la angustia que siente el personaje por no creer lo que dice, ese es su martirio, convencer a los demás de algo en lo que él no cree. Sin embargo esto lo hace movido por un afán paternalista de cuidar a sus feligreses, manteniéndolos en la ignorancia, como en un sueño dado por la fe. Esto queda reflejado en la obra cuando don Manuel dice, citando a Marx, que la religión es el opio del pueblo. Al mismo tiempo que da consuelo al pueblo se consuela a si mismo por una vida sin esperanza. Por lo tanto, este hombre es partidario de mentir para evitar el sufrimiento, es lo que se conoce como una mentira vital. Esta consiste en no contar la verdad para evitar un daño o un mal mayor.
Actualmente sigue habiendo gente que piensa que este tipo de mentira es lo adecuado, ya que la verdad en ocasiones podría ser cruel innecesariamente. Algunos de estos casos pueden ser cuando se diagnostica una enfermedad incurable en una persona y la familia se lo oculta al enfermo para que este no caiga en depresión y sufra. O también, cuando los padres, para consolar a sus hijos pequeños de cualquier temor, les mienten para alejarlos del miedo.
A lo largo de la obra don Manuel hace una imitación de la forma de hablar de Jesucristo. Esto se refleja cuando se dirige a sus feligreses con frases como “ Yo no he venido a …”, “Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has abandonado?, “Mi alma está triste hasta la muerte” o “ y yo te digo…”.
En la obra también se alude al maestro Calderón de la Barca en su obra más importante “la vida es sueño”. Calderón dice que el mayor delito del hombre es haber nacido, y ese es el pecado del protagonista, nacer.

José María Caballero Crespo ( Alumno de 2º Bachillerato A)

LOS GIRASOLES CIEGOS

2010-05-10T18:10:00.002+02:00

Alberto Méndez Borra. Editorial y año de publicación: Anagrama, Barcelona, 2004.

Argumento:

Novela formada por cuatro historias o, como titula su creador, cuatro derrotas que abarcan desde 1936 a 1942, el período más crudo y sanguinario de la Dictadura del General Francisco Franco, determinando los tres años de la contienda civil y los comienzos del gobierno represor, influenciados por la aniquilación de la República de una manera brutal, al desentenderse de presiones e interferencias internacionales.

Primer Relato, Primera Historia, Primera Derrota o “Si el Corazón Pensara Dejaría de Latir.”
El capitán Carlos Alegría, oficial del ejército fascista, se entrega a los republicanos, al entrar las tropas golpistas en Madrid, con una trascendente frase: ¡Soy un rendido!, que denota una evolución de esa convicción, en lugar del típico “Me rindo”, cuyo significado lo ancla justo en ese momento. Contexto confuso y no entendible por ambos bandos, cuya explicación del propio Alegría es que sus camaradas no pretenden ganar la guerra, sino matar, por lo que busca consuelo de crímenes y atrocidades. Confidencia desfavorable suya además, es el matizar que él no es desertor sino prisionero, y que más humillante para los victoriosos, hubiese sido abandonar la contienda el ejército republicano el primer día, no haber ofrecido resistencia, ya que sin muertos no habría gloria para los vencedores. Juzgado por traición y condenado a muerte por las tropas nacionales, es trasladado a Arganda del Rey, donde lo fusilan, salvando milagrosamente su vida y escapando de una fosa común. Huye y logra llegar hasta La Acebeda, un pueblo de Somosierra, donde es ayudado por una anciana resoluta, entregándose de nuevo al ejército de Franco, suicidándose finalmente.

Segundo Relato, Segunda Historia, Segunda Derrota o “Manuscrito Encontrado en el Olvido.”
El más íntimo, delicado y sobrecogedor, nos cuenta la vida corta de Eulalio Ceballos, Suárez, un joven poeta que huye del ejército vencedor a los altos de Somiedo, acompañado de Elena, su mujer embarazada, la cual, dado los rigores extremos del viaje, y tras dar a luz un hijo, muere.

A través de un diario íntimo de 26 páginas, nos relata la lucha intensa por su propia memoria, la supervivencia y la de su hijo Rafael: imprudencia del viaje en invierno, enorme riesgo de esta aventura, dado el avanzado estado de gestación de su mujer, su pérdida, el nacimiento del bebé, sin medios ni ayuda; la decisión de no continuar ya hasta Francia y esperar el fin en la montaña, el hambre, el miedo a la enfermedad, a ser descubierto.
Sin apenas ya medios de subsistencia, el niño muere y finalmente el padre.

Tercer Relato. Tercera Historia. Tercera Derrota o “El Idioma de los Muertos”.
Se centra en el soldado republicano Juan Serna Sama, masón, organizador del presidio popular, comunista, soltero, profesor de chelo, criminal de guerra recluido en prisión, en la segunda planta, donde ubicaban a los que iban a condenar a muerte, librándose en varias ocasiones de ser conducido a la cuarta planta, lugar de inmediatez de la muerte.
Cuando el coronel Eymar, presidente del tribunal que debe juzgarle, y su mujer Violeta, oscura y severa, que asisten a las vistas, se enteran de que conoció a su hijo, Miguel Eymar, en la cárcel de Porlier en 1939, y lo vio morir (persona que cometió múltiples delitos comunes y asesinatos, estraperlo de medicamentos en mal estado, robos en almacenes militares de alimentación, comercio ilegal de nafta y carburantes, siendo fusilado por todo ello), le instan a que rememore lo sucedido, intentando prolongar día a día su existencia con la conversión de las maldades en heroicidades, mediante historias inventadas cubiertas de falsedades y enaltecimientos.

Escribe cartas a su hermano Luis, siendo censuradas por el alférez capellán de la cárcel, y a sabiendas de que nunca llegarán a su destino. Conoce a personajes que cada vez con mayor intensidad, le provocan un fortalecimiento anímico: Eduardo López, miembro del buró político del Partido Comunista, Cruz Salido, redactor jefe de El Socialista, al cual ve morir en la celda, cuando le encomienda su asistencia y curación.
Tanta utilización de la impostura llega a asquearle, sobre todo, tras la muerte de su compañero de celda, el joven de las liendres, confesando al final la verdad, y armándose de valentía hasta ahora desconocida, que le conduce a su desaparición.

Cuarto Relato. Cuarta Historia. Cuarta Derrota o “Los Girasoles Ciegos.”
Describe la opresiva vida cotidiana del nuevo régimen, tras la finalización de la Guerra Civil. Se sirve del personaje central, Ricardo, escondido y protegido en casa por su familia, entre miedos y silencios. Esperando huir a Francia, sufre el acoso de preguntas al que es sometido su hijo en el colegio, el cual responde que su padre murió.

Con la excusa de hablar del pequeño, el profesor del niño del Colegio de la Sagrada Familia, les visita a casa, sospechando que el padre vive, tras descubrir en el cuarto de baño una cuchilla de afeitar. Ricardo, desde su armario, impotente y horrorizado contempla la actitud lujuriosa del diácono, el Hermano Salvador, de la Orden del Santo Padre Gabriel Taborit, acariciando reverentemente la pierna de Elena, su mujer, la cual siente asco, miedo, indefensión e ira, apareciendo en escena Ricardo, en defensa de su mujer, descubriéndose su identidad y llamando el religioso a la policía para su detención, lo que provoca que se suicide arrojándose por la ventana del piso al patio, ante la mirada de Elena y Lorenzo.

Opinión:

Influjos de pasión, fascinación, trascendencia, filosofía y gran composición literaria, envuelven la obra “Los girasoles ciegos” de Alberto Méndez, primer y único libro, uno de las más importantes publicados en los últimos años, con 26 ediciones y más de 250.000 ejemplares vendidos, así como por los galardones obtenidos: I Premio Setenil, al mejor libro de cuentos del año, y póstumamente, en 2005, el Premio de la Crítica y el Nacional de Narrativa, quedando consagrado como un clásico contemporáneo.

El tratamiento de su contenido, no pretende herir sensibilidades. El objetivo es conocer la historia, nuestra triste historia de la lid fratricida que dividió a las dos Españas, y saber con mayor profundidad la trágica actitud de nuestras generaciones anteriores, para entender el pasado, el presente y proyectar en la virtud el futuro. Debe compendiar una memoria colectiva, que sirva la superación de la tragedia y no olvidarla.

Las Cuatro Historias o Derrotas, son independientes, pero entrelazadas entre sí con un nexo de unión de personas comunes: El Capitán Carlos Alegría, aparece en el primer relato, Si el Corazón Pensara Dejaría de Latir y en el Tercero El Idioma de los Muerto. Elena, mujer del joven poeta de segundo relato o Manuscrito Encontrado en el Olvido, también se menciona en el cuarto relato o Los Girasoles Ciegos.

Los personajes son seres mancillados, enajenados, deshumanizados, recorriendo un camino sin vuelta, doloroso, e ignorantes de su destino final.

La estructura de la obra se basa en cuatro órdenes de secuencias lógicas por su racionalidad en el tiempo: fotogramas cronológicos de la Contienda Civil Española, que veladamente se identifican con los títulos de cada historia –triunfo de la barbarie irracional, produciéndose el sometimiento de la razón por la fuerza; exilio del espectro intelectual; miedo, rebeldía y derrota del poder impuesto por la manifestación del pensamiento libre, cuyo precio es la muerte en aquel tiempo; emergencia del rango eclesiástico, de sus abusos y escándalos morales, al amparo de un nuevo gobierno tiránico, muy bien ilustrado en la novela con la lascivia incontrolada del diácono Padre Salvador.

La escritura y su contenido es sencillo, fácil de comprender, y de una fuerte composición realista y simbolista por la variedad de significados que nos presenta.

El núcleo central de la temática narrativa son los muertos. Porque mientras las heridas de los españoles sigan abiertas, hasta su posible pero dilatada conclusión en uno y otro bando ideológico, seguirá siendo causa de oposición y enfrentamiento. No abrir en la Transición, y a continuación en los albores de la Democracia esta impiedad, fue lo más prudente por la fragilidad del momento político. Aceptar iniciativas judiciales de la actualidad, en pos de la verdad, se convierte en acertado. Es una inmejorable vía de reconciliación.

Con total seguridad, el pensamiento, sentimiento, sufrimiento y la vida de los vivos y los muertos de Los girasoles ciegos, agitan el corazón y el espíritu de nosotros, sus herederos de la paz, en pos de esta traumática victoria.

Miguel Ángel López Sánchez. ( Alumno de 2º de Bachillerato A)

SEÑORA DE ROJO SOBRE FONDO GRIS

2010-05-10T18:02:00.003+02:00

de Miguel Delibes. Ed. Destino

Argumento:

“Señora de rojo sobre fondo gris ”es un cuadro pintado por García Elvira. García Elvira es un personaje del libro, pintor exiliado ya de regreso en España. Su protagonismo en la historia alcanza hasta aquí: autor del retrato de Ana. El marido de Ana siente celos del cuadro. Ahora que la inspiración ha desaparecido y que Ana ha muerto, escribe su hija la historia de ellos en común, la degradación de ella sumida en la enfermedad, su falta de creatividad, su impotencia y desesperación. No hay secreto, no hay enigma que haya que buscar más allá de este acontecimiento.

“Señora de rojo sobre fondo gris” es un texto de Miguel Delibes. Es también un cuadro, un cuadro literario, un retrato, un homenaje –casi una hagiografía- hecho por el fallecimiento de su propia mujer.. Parece decir:”Deseo decirte te quiero y no es bastante. Pude decírtelo y no encontré la oportunidad, no me atreví. Tú has sido mi única necesidad. Tenía que ser valiente y no supe inventarme la valentía. Busqué los consuelos que en estos casos se buscan. Me aferré a los diagnósticos que los médicos apuntaban: reuma, artrosis, artritis, anemia… La cada vez más acusada parálisis del brazo era un síntoma pasajero que el tratamiento adecuado paliaría. El diagnóstico final nombra lo que no se quiere admitir. Un tumor cerebral ha terminado con tu vida… y con la mía. Ana ha muerto y con ella también yo”

Está todo dicho ya en la primera página. Un único acontecimiento atraviesa el texto, se repite, reitera, mudo y presente en cada frase, en cada párrafo, del principio al final. Repite como repite el trauma atravesando el lenguaje. No hay trama, no hay desarrollo, introducción, nudo, desenlace. No hay secreto por descubrir. El final hace un círculo con el inicio y el escritor, y el personaje que escribe, están amarrados al acontecimiento. Ella no está y se ha marchado el ángel con ella. Más de una vez leemos: “Cuando pinto he sido el brazo ejecutor de algo o de alguien que pintaba a través de mí. Con ella se ha ido el ángel que pintaba en mí; ella era el ángel que obraba el milagro”.

Opinión:

Si la belleza es la eternidad en un instante, ese instante puede ser 132 páginas y varios días de lectura. Se asoma por todos los resquicios mientras se anuda a lo siniestro. Lo mismo se repite, el acontecimiento reitera provocando nuevas palabras, nuevas frases, nuevas conversaciones, siendo el mismo devenir del lenguaje.
No sobra ni un solo signo en la narración de esta degradación: la del arte y la de la vida. Todo está dicho desde la primera página: “ mantener en sangre una dosis de alcohol que te imbuya la impresión de que participas en la vida, de que la vida no pasa sobre el hoyo en el que te pudres sin advertir que existes”

Javier Agustín Pérez Alonso. ( Profesor de Filosofía)

LA RAZÓN ESTRANGULADA

2010-05-10T17:57:00.002+02:00

"La crisis de la ciencia en la sociedad contemporánea”, de Carlos Elías. Ed. Debate

Argumento:

¿Asistimos a un declive de la ciencia en nuestra sociedad?.¿El futuro de la misma y de la investigación está en peligro a la vista del descenso de matrículas en las carreras científicas?.¿Está reconocido el científico como pieza fundamental e imprescindible para e4l proceso de de la Humanidad?.¿Se conocen realmente los resultados de la investigación científica actual o sólo tenemos acceso a los que nos ofrecen los medios de comunicación?. A éstas y a otras preguntas intenta contestar el autor en este ensayo documentado, denso, apasionado y, a veces, agresivo, abarcando desde distintas perspectivas el mundo de la ciencia, sus deficiencias y avanzando una hipótesis arriesgada: gran parte de la culpa de este declive la tienen los medios de comunicación y el desconocimiento que de estos aspectos tienen los periodistas y quienes manejan los medios audiovisuales..
El autor, licenciado en Ciencias Químicas y Periodismo, con experiencia investigadora y docente en ambos campos, ofrece una serie de datos incuestionables que corroboran todas las informaciones anteriores: el descenso de vocaciones, la escasez de avances importantes en las últimas décadas ( el único, el del genoma humano), el poder mediático que manipula la ausencia del científicos en cargos realmente importantes, las opiniones de los filósofos de la ciencia cuyos libros han cuestionado la verdad científica y el método científico ( Klum, Popper, Lakatos y Feyeraband), el carácter empresarial de las dos revistas más importantes “Nature” y “Science” y la auténtica maquinaria de sus gabinetes de prensa.
De esta manera, la ciencia ha sido vapuleada y hoy asistimos a un peligroso momento donde todos estos acontecimientos más la cultura generalizada del “ no esfuerzo”, de “lo fácil”, hace que peligren las carreras científicas, que cierren facultades y licenciaturas y proliferen otras más ligeras ( Periodismo, Comunicación audiovisual…).

Opinión:

Me ha gustado mucho el libro porque me ha informado sobre aspectos desconocidos ( por mi formación deficiente en este campo) y me ha acercado a una realidad problemática y trascendente para el futuro del mundo y para la solución de algunos retos: cambio climático, proliferación de tecnología nuclear, adaptación de estudios al contexto… No me ha parecido, por el contrario, muy acertada la postura maniquea de las dos culturas ( Ciencias y letras) y la supuesta superioridad de la primera sobre la segunda, según el autor.
Pienso que el método científico es, sin duda, un logro, y el camino racional la única vía para la ciencia, que se ocupa de verdades absolutas, empíricamente demostrables y universales, pero también creo que el pensamiento científico, el contraste de opiniones y el cuestionamiento de todos los sistemas que nos rigen ( político, económico, cultural, científico..) también es un logro del campo de las letras y humanidades, para que todos seamos felices, vivamos mejor y de una forma más justa.
Mª Ángeles Raigón ( Profesora de Música)

EL HOMBRE EN BUSCA DE SENTIDO

2010-05-10T17:48:00.004+02:00

de Víctor Frankl. Ed. Herder

Argumento:

Hay libros que, de alguna manera, marcan tu vida, por el momento en que los lees, por lo que aportan de nuevo a tu existencia, por lo que te sobrecogen… “El hombre en busca de sentido” es uno de ellos en la mía. Lo he releído después de muchos años y vuelvo a descubrir cosas, pensamientos y vivencias que en otro momento no tuvieron la misma importancia.
En el libro se narran las experiencias que el autor, el doctor Frakl, sufrió en Auschwitz durante la segunda guerra mundial; es un estudio psicológico del hombre ante las atrocidades en las que se vio inmerso el prisionero 119104.
Está estructurado en dos partes. En la primera, analiza autobiográficamente, las vivencias que experimentó durante el tiempo del cautiverio, organizándolo en tres etapas: el internamiento, el análisis de la vida diaria dentro del campo y el análisis de los sentimientos y experiencias vividas tras la liberación.
En la 2ª parte del libro, se analizan conceptos básicos de logoterapia, que aunque son más técnicos, no por ello dejan de ser interesantes y útiles para nuestro día a día y, por qué no decirlo, también para nuestro trabajo.

Opinión:

Leer y releer este libro es un canto a la esperanza, a la vida, porque te invita a descubrir o a caer en la cuenta de nuestra capacidad de elección, de la libertad de la que gozamos los hombres. Descubres que a un ser humano se le puede arrebatar todo menos una cosa, la última de las libertades humanas que es la elección de la actitud personal ante las circunstancias que nos plantea la vida.

Además, a lo largo del libro se analizan las diferentes formas de afrontar la realidad de una situación tan extrema como la que viven los prisioneros en el campo de concentración y cómo depende de cada uno de ellos adaptarse y sobrevivir si tienen una meta que alcanzar, un motivo por el que vivir, una fuerza interior y una razón de peso para continuar luchando.

Todo esto jalonado de frases para recordar diariamente, por compartir alguna transcribo éstas: “…en realidad no importa que no esperemos nada de la vida, sino que la vida espere algo de nosotros”; “…Vivir significa asumir la responsabilidad de encontrar la respuesta correcta a las cuestiones que la existencia nos plantea”. ¡Que así sea!

Eva Muñoz ( Profesora de Religión)

LA TEJEDORA DE LA MUERTE

2010-05-07T13:37:00.004+02:00

de Concha López Narváez. Ed. Bruño

Argumento y opinión:

Éste es un relato de misterio con bastantes momentos de terror. ¿Qué ocurre en la vieja casa abandonada?¿Por qué la mecedora se mueve por sí sola? ¿Hay alguien en la antigua habitación de Andrea? ¿Será cierto que el espíritu de la tejedora de la muerte ha tomado posesión de la casa en la que nació?. ¿Qué sucederá cuando descubra que Andrea también se ha instalado en ella?. Un conjunto de misterios inquietantes son, precisamente, el asunto de esta historia.

Me ha gustado mucho, es intrigante y, a veces, te da un poco de miedo.¡Lo recomiendo!.

Aida Martínez. (Alumna de 1º de ESO C. 13 años)

OTRA OPINIÓN:

Un día en que Andrea estaba en casa de su amiga Isabel Cortés, recordó algo de su niñez. Se fue a su casa, se acomodó en un sofá y empezó a recordar algo ocurrido treinta años atrás, es decir, cuando ella tenía diez años.
Estaba en su vieja casona leyendo un libro en el cuarto de estar cuando se oyó un rayo y su madre pegó un grito. Andrea quiso saber qué era lo que había asustado a su madre y ella dijo que lo que había visto eran alucinaciones.
Pasó un tiempo y la madre cerró la puerta de su cuarto y Andrea fue a preguntar por qué la había cerrado y su madre dijo que porque había un ratón. Andrea le preguntó a su padre que por qué no podía entrar allí si sólo había un ratón y su padre le dijo que era porque su madre había visto un fantasma.
Poco tiempo después la madre dijo que si no era mejor vivir en una ciudad que en un pueblo, que había mejores colegios, etc. (todo por no quedarse allí con el fantasma). Se trasladaron y su padre dijo que algún día volverían a la casona, pero no fue así. Nació su hermano Dani y ella y su padre no querían que la madre cayera enferma y lo dejaron pasar.
Pasados los años, Andrea y Dani crecieron, se casaron, crearon sus vidas.
Ahora Andrea, recordando esto piensa que nunca su madre le había dicho la verdad sobre su cuarto.
Como sus padres ya estaban muertos y Rosa (la que ayudaba a su madre en las tareas del hogar) acababa de morir hace dos meses, fue a visitar a Francisca, la hermana de Rosa, ella de dijo que aunque su hermana era una tumba y no le contaba nada, le había contado una historia relacionada con su casa. Entonces encajaron todas las piezas, el fantasma que había visto su madre y lo que pasaba en su casa.
Andrea decidió ir a comprobar si lo que decía Francisca que vio su madre era cierto. Así que Andrea se quedó a dormir en la vieja casona y efectivamente todo era verdad. Por si acaso no lo había visto bien, ya que estaba oscuro, se quedó otra noche. Esa noche sí que pulo ver de verdad a la tejedora de la muerte, el fantasma que vio su madre. Al día siguiente Andrea sólo quería que fuera otra vez de noche para llegar al fondo de este misterio. Llega la noche y Andrea recuerda el día en que su madre gritó y cayó el rayo. Lo recordó todo hasta el más mínimo detalle. Al día siguiente volvió a continuar por donde lo había dejado la noche anterior. Con lo que vio, comprendió que la tejedora de la muerte no iba a vengarse sino a decir que ella ya descansaba en paz.
Alumna: Andrea Martos Martínez.
Curso: 1º ESO D.

OTRA OPINIÓN:

Me ha gustado mucho porque hay mucha intriga.

Gema Mª Cañero Salinas ( Alumna de 1º de ESO A)

EL PUENTE DEL DIABLO

2010-05-07T13:33:00.002+02:00

de Jordi VinYes e Ismael Balanya

Argumento y opinión:

hace muchos años, en una casa, una chica se encargaba de ir a coger agua a una fuente muy lejana.
Un día la chica dijo: ¡Maldita sea mi estampa, más valiera darle el alma al diablo que no cruzar el río tantas veces!. En ese momento, el diablo apareció y le cambió el alma por hacerle un puente; ella dijo que sí.
Cuando la chica estaba en su casa, se arrepintió y se lo dijo a la dueña. La dueña tiró un cubo lleno de agua a las gallinas y el diablo las escuchó y salió corriendo.

Este cuento me ha parecido muy gracioso y divertido.

Alberto Rivas ( Alumno de P.T.V.A.L)

EN EL RESTAURANTE

2010-05-07T13:25:00.003+02:00

de Helen Oxembury

Argumento y opinión:

Había una vez una familia que se fue a comer a un restaurante porque la madre estaba cansada de cocinar.
El camarero ofreció al niño una silla más alta. Los padres lo mandaban callar y le decían que se portase como todos los demás niños. El niño no paraba de ponerse de pie, entonces la madre pidió para él otra comida. El niño se metió debajo de una mesa; un camarero tropezó con su pie. Se armó una buena. Ya nunca más volvieron a salir a comer a ningún restaurante.

A mí me ha parecido muy entretenido y gracioso.

Alberto Rivas. ( Alumno de P.T.V.A.L)

HISTORIA DE UN ÁRBOL

2010-05-07T13:20:00.002+02:00

de Joan Antoni Poach

Argumento y opinión:

Había una vez un árbol que vivía en una carretera tranquila. Al. Al cabo de los años pasaban coches, motos, camiones…
Todos mis amigos venían a verme: lagartos, gorriones, mariquitas… Todas las tardes venía un perro, justo a mi tronco, a hacerse pipí y dormirse. Un día, un hombre se acercó con un hacha, era de Ayuntamiento, iba a talarlo. Querían colocar unos cables, pero un amigo consiguió espantarlos. Al cabo de unos días, volvieron cuatro hombres para talarlo, pero su amiga, la nube, echó unos rayos y salieron corriendo. Ya nunca más intentaron talarlo.

A mí me ha gustado mucho porque los árboles los necesitamos para respirar.

Alberto Rivas ( Alumno de P.T.V.A.L)

EL TÍO POPPOFF

2010-05-07T13:18:00.001+02:00

de Janosch

Argumento y opinión:

El libro va de un hombre que volaba y tenía un pájaro que era su amigo. Un día, fue a una boda de conejos y participó en una carrera de caballitos de mar. Un día los espantapájaros le preguntaron si quería ser rey.

El libro me ha gustado mucho, está muy entretenido.

Ana Priego Calatrava. (Alumna de P.T.V.A.L.)

LA CASA VENECIANA

2010-05-07T12:52:00.003+02:00

de Mary Nickson. Género: Novela romántica

Argumento:

Victoria es una joven que vive junto a su esposo Richard y su hijo pequeño de seis años.
Su vida ha transcurrido en parte en la isla de Corfú, donde aún vive su abuela y en donde disfrutó de los mejores veranos junto a su primo Guy y su gran amigo Richard, el cuál se convertiría en su esposo.
La repentina muerte de éste destroza la existencia de Victoria al descubrir que se podría tratar de un suicidio. Victoria busca consuelo en su amigo Guy y descubre la relación homosexual que había existido entre éste y su marido. El matrimonio entre Guy y Francine puso fin a esa relación y fue el motivo del suicidio. Victoria decide refugiarse en Corfú en casa de su abuela. Allí conoce a Patrick de quien se enamora. Descubre también una relación antigua entre su abuela y un hombre del que se vio obligada a separarse.
Poco a poco se va desarrollando esta historia que se va entrelazando con la historia de su nieta Victoria.

Contexto
La Casa Veneciana está situada en la isla de Corfú, lugar donde está ambientada la mayor parte de la novela. La autora nos hace una descripción maravillosa de una isla de forma que hay momentos en los que parece que estás inmersa en ella.

Opinión:

La autora nos introduce en una historia llena de amor, sentimiento, amistad y
todo te va envolviendo conforme vas leyendo la obra. Logra que los personajes
sean tan reales que te hace desear conocer más y más sobre ellos.
Es una
autora que sabe transmitir muchas emociones. Si te gusta este género de novela,
es difícil no leer otra obra suya.

Francisca Manzano Prieto. Madre de alumno, 42 años.

GHOSTGIRL

2010-05-02T21:42:00.003+02:00

de T. Hurley. Editorial: Alfaguara

Argumento y opinión:

Charlotte Usher es invisible para todos y siente que nadie la quiere, por eso quiere ser como las chicas más populares del instituto y así conseguir al chico que ama. Pero sucede algo inesperado: la muerte del mismo, entonces ella pretende pasar también a otra vida. Junto con Scarlet, su amiga, idearán un plan para conseguirlo.
Es un libro muy entretenido.

Andrea Camacho Aguilar

LAS LUCES DE SEPTIEMBRE

2010-05-02T21:38:00.002+02:00

de Carlos Ruiz Zafón. Editorial: Planeta

Argumento y opinión:

Un misterioso fabricante de juguetes vive recluido en una mansión poblada de seres mecánicos y sombras del pasado. Unas extrañas luces brillarán entre la niebla en el mes de Septiembre
Es un libro romántico y muy bonito, con mucha intriga y misterio.

Andrea Camacho Aguilar

EL PRÍNCIPE DE LA NIEBLA

2010-05-02T21:35:00.002+02:00

de Carlos Ruiz Zafón. Editorial: Planeta

Argumento y opinión:

El nuevo hogar de la familia Carver está rodeado de misterios. En él aún se respira el espíritu de Jacob, el hijo de los antiguos propietarios , que murió ahogado. Las extrañas circunstancias de la muerte sólo se empezaran a aclarar con la aparición de un diabólico personaje: el Príncipe de la Niebla, capaz de conceder cualquier deseo a un alto precio
Es un libro muy interesante.

Andrea Camacho Aguilar

EL PALACIO DE LA MEDIANOCHE

2010-05-02T21:32:00.002+02:00

de Carlos Ruiz Zafón. Editorial: Planeta

Argumento:

En la víspera de cumplir dieciséis años, Ben, Sheere y sus amigos se verán inmersos en una aventura en las calles de Calcuta: un misterioso tren en llamas surge de la vieja estación abandonada.
Mientras investigan, descubrirán la trágica historia que se oculta entre las paredes de Jheeters Gate y en el tren.
Pero, por desgracia, un tren en llamas es lo que menos peligro les hará correr, teniendo en cuenta lo que en él habita: alguien sediento de sangre.

Opinión:
Es un libro muy bonito que va sobre el amor y la amistad.

Andrea Camacho Aguilar

LA SILLA DE PLATA (LAS CRÓNICAS DE NARNIA),

2010-05-02T21:27:00.004+02:00

de C.S Lewis. Editorial: Destino

Argumento:

Gill Pole y Eustace Scrub son dos alumnos de la escuela experimental de Londres. Cuando se ven forzados a huir, acaban accidentalmente en un lugar del que Scrub le había hablado a Pole: Narnia.
Por desgracia, Scrub cae de un acantilado, pero Gill se encuentra con alguien especial: el león Aslan, que le dice que deben emprender una misión en busca del príncipe Rilian, único descendiente del rey Caspian. Pero antes, Pole debe encontrar a Scrub, que ha sido puesto a salvo.
Pole y Scrub deberán emprender un largo viaje a través de las tierras de Narnia, siguiendo las pistas que les dio Aslan.

Opinión:
No es un mal libro para pasar el rato. Es fácil de leer.

Andrea Camacho Aguilar

MEMORIAS DE IDHÚM

2010-05-02T21:23:00.004+02:00

de Laura Gallego García. Editorial: SM

Argumento:

Empieza con un niño llamado Jack; un día llega a su casa y se encuentra a sus padres muertos pero por las escaleras ve a una sombra y de repente unos hombres por atrás la cogen. Cuando se despierta se encuentra al lado de dos hombres y de una chica, Victoria. Primero le dijeron cómo se llamaban y por qué la habían llevado a Limbah, el sitio donde se encontraba. En aquel sitio le enseñaron a manejar la espalda y pelear hasta que un día tuvo Jack que elegir su espada. Eligió una espada de fuego, Shail dijo que ya estaba preparado para ir con él y luchar contra el asesino que mató a sus padres
Peleando Jack, se le cayó la espada y Ckristash estuvo a punto de matarle pero Aslan le detuvo. Al final de la batalla Ckristash raptó a Aslan. Hasta que un día mata a Shail. Al final vuelven a Idhúm.

Opinión: Hay mucha ficción y sobre todo aventuras y misterio. Esta fantasía me encanta.

María Carmona Urbano

MEDIANOCHE

2010-05-02T21:19:00.003+02:00

de Claudia Gray. Editorial: Círculo de lectores

Argumento:

Contra su voluntad, los padres de Bianca la han inscrito en la academia Medianoche, un antiguo colegio de Nueva Inglaterra que acoge a los alumnos ricos. Bianca sabe que a pesar de que sus padres sean profesores allí, ella no encaja en aquel lugar. Sus fríos compañeros parecen perfectos en casi todos los sentidos: son atractivos y atléticos, y mucho más inteligentes. Por si fuera poco, aquel espeluznante edificio y su severa directora, la señora Bethany, le producen escalofríos. Tras tener una pesadilla que le advierte que no debería estar allí, a Bianca ya no le queda ninguna duda; Tiene que huir de la academia Medianoche.
Sin embargo, algo la forzará a quedarse. Se trata de Lucas, un chico que parece tener muy poco en común con el resto de los alumnos y que aviva en ella unos sentimientos que jamás antes había experimentado. Lo que Bianca no se imagina es que esos sentimientos despertarán también una parte de sí misma que ignoraba y la llevarán a cometer actos inimaginables. Pronto Bianca se verá obligada a plantearse un difícil dilema: ¿Hasta qué punto es capaz de sacrificarse por el chico que ama?

Opinión:Me ha gustado por su romanticismo.

Yolanda Elvira Jurado

TERCER VIAJE AL REINO DE LA FANTASIA

2010-05-02T21:14:00.003+02:00

de Gerónimo Stilton. Editorial: Círculo de lectores

Argumento:

Esto es un ratón, Gerónimo Stilton, que estaba durmiendo, y de repente entró el dragón Arco Iris a su habitación. Le dijo que tenía que ayudarle porque Floridiana (Reina de las hadas) había sido secuestrada. Fueron los dos al reino de los Gnomos,se encontraron a varios seres fantásticos. Todos ellos iban a ayudarle.

Opinión:

Me ha gustado mucho porque es de fantasía y de aventuras y me ha enseñado el valor de la amistad.

Lourdes de la Torre Ramírez

SIMÓN,SIMÓN

2010-05-02T21:02:00.002+02:00

de Emilio San Juan

Argumento:
Esto es un niño muy travieso que se encuentra un espantapájaros y éste le dice a Simón que si le puede sustituir y cuando llega a su casa y se lo cuenta a su madre no se lo cree.
Es muy travieso y en el cole se va a la granja de excursión y enfada a una vaca tanto que se escapa y sale corriendo y tira a su profesor.

Opinion:
Me ha gustado mucho porque es muy divertido.
Mº Dolores Córdoba Marín 1º ESO

EL HOMBRE QUE COMPRÓ UN AUTOMÓVIL

2010-05-02T20:57:00.004+02:00

de Wenceslao Fernández Flórez. Editorial: Anaya

Argumento:

El libro trata de un hombre que quiere comprarse un coche y todos los capítulos desarrollan la relación que tiene con otras personas poseedoras de coches. La acción transcurre en Madrid, en el año 1932.
A pesar de que la novela es del año 1932, la descripción que hace el autor sobre la relación de los conductores con sus coches no puede tener un significado más actual.

Opinión:

Lo que más me ha gustado ha sido el último capítulo en el que los coches cobran vida, unos atacan a los humanos y otros los defienden.
Teresa López 1º ESO A

LAS FIERAS F.C.

2010-05-02T20:28:00.002+02:00

Argumento y opinión:

Durante las vacaciones de Pascua, siete amigos locos por el fútbol esperan que la primavera llegue a su fin y empiece la temporada.
Pero apenas concluido el deshielo, Michi, el Gordo, y sus vencedores invencibles, se apoderan del terreno de juego.
Los siete amigos no se conforman y les desafían a jugarse el campo de fútbol en un partido.
Gracias al entusiasmo de León, el capitán, y la ayuda de Willi, un exjugador profesional que acepta entrenarlos, las fieras apuestas por la victoria.
Alumno: Ismael Mohamed Santamaría.
Curso: 1º ESO D.

EL PLANETA DE MILA

2010-04-24T09:48:00.002+02:00

Argumento y opinión:

Una chica se encontraba muy sola y un día vio un rayo que atravesaba la ventana.
Entonces, ella cogió un muñeco con una forma siniestra, y ese rayo hizo que el muñeco se convirtiera en un chico para que le hiciese compañía, ya que no tenía padres.

Alumna: Isabel Fernández Reyes.
Curso: 1º ESO D.

LOS MEJORES RELATOS FANTÁSTICOS

2010-04-15T20:58:00.002+02:00

de Joan Estruch y Tobella

Voy a resumir 3 de ellos:

Argumento:

LA EMERGENCIA DE LOS DESCONOCIDOS: Cuenta de una pareja de ancianos que paseaban por un extraño camino, de repente ocurre una extraña tormenta provocada por un misterioso elemento que altera la realidad, convirtiendo a la familia en extraña. Luego aparece un paseante con un perro provocando un extraño sentido.

LA PRIMA ROSA: Cuenta de una mujer que se transforma en diversos animales y revela su doble y misteriosa vida.

EL RETORNO DEL PASADO: Cuenta que en América Latina, el pasado no es como en Europa, sino que es una cultura indígena mezclada con la europea.
La relación entre un oscuro burócrata y un indio azteco irá convirtiéndose en relaciones de dominio. Poco a poco, un sanguinario dios se apoderará de la voluntad del oficinista para someterlo y, finalmente, destruirlo.

Opinión:

Opino que los relatos fantásticos son muy interesantes para las personas que creen en la fantasía y en la Magia, también para las cosas reales que pasan en la vida.
Algunos relatos tratan de la historia de la vida de los personajes y de sus aventuras y sus vivencias fantásticas.
Me interesó mucho este libro porque no es como los demás, porque no aburre y te diviertes con los relatos.

Eva Cristina Miliano Feliz. 17 años ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

EL MISTERIO DE LA ISLA DE TÖCKLAND

2010-04-15T20:52:00.003+02:00

de Joan Manuel Gisbert

Argumento:

Trata de un señor llamado Mr. Kazatzkian que crea un laberinto lleno de pruebas y, a medida que los participantes las superaban, podían ir avanzando. Para ello tenían que utilizar la lógica y el ingenio. El premio era de cinco mil millones de dólares, por lo que muchos aventureros querían participar; pero antes de entrar en el laberinto, ubicado en una isla, tenían que superar unas pruebas que muchos no podían terminar.
Cornelio, un gran aventurero y científico, logra superar las tres pruebas que tenía que realizar para ser admitido. Él, con su gran genio y astucia descubre el gran secreto que escondía el laberinto y que el señor Kazatzkian apreciaba tanto, pues era una leyenda del universo sur y se trataba de una profecía que, poco a poco, en nuestro mundo, se iba convirtiendo en realidad y el que la descubriera tendría el privilegio de conocer el futuro de nuestro mundo.
“El misterio de la isla de Töckland” reúne a grandes aventureros descifradores de enigmas y científicos, para intentar resolver el mayor enigma múltiple de todos los tiempos, que se encontraba escondido en el final del laberinto, con muchos obstáculos y sólo uno podía llegar hasta el final.

Opinión:

Te integras en un gran misterio y llama mucho la atención porque combina fantasía y realidad y puede producir miedo y crearte muchos interrogantes. Recomiendo el libro porque es muy interesante y las personas a las que les gusten estas historias se divertirán leyéndolo

Marcela Menza Alfaro. 16 años (Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

VERÓNICA DECIDE MORIR

2010-04-15T20:48:00.003+02:00

de Paulo Coelho
Argumento:

Verónica, una chica de 24 años que lo tiene todo en la vida, un buen día decide suicidarse, pero le sale mal y acaba en un hospital psiquiátrico, donde conoce a mucha gente con problemas mentales, entre ellos Eduard. Verónica empieza a experimentar muchos sentimientos que nunca antes había tenido. El director del hospital psiquiátrico decide probar un experimento con ella, y Verónica, accidentalmente, se entera de que tiene una semana de vida. Durante esta última semana comete muchas locuras, entre las cuales, se escapa con Eduard y cuando, supuestamente, iba a morir, no murió y se dieron cuenta de que estaban enamorados y, lo más importante, CURADOS.
La historia se desarrolla en 1997, en el hospital psiquiátrico de Ljubjana, en Eslovenia.
Opinión:
Paulo Coelho escribió este libro basándose en su experiencia en un psiquiátrico. Quiere transmitir cómo se vive en aquel ambiente; y también, cómo el amor puede superar y romper muchas barreras, incluso curar enfermedades.

Félix Bernet Luque. 18 años ( Alumno de 2º de Bachillerato A)

REBELDES

2010-04-15T20:42:00.002+02:00

de Susan Hinton. Ed. Alfaguara.

Argumento:

Este libro trata de bandas callejeras. Nos habla de un muchacho llamado Ponyboy, que vivía en East Side y que pertenece a “los greasers”, denominada así por su clase social baja. Pony tiene dos hermanos mayores: Darry y Soda. Ellos se enfrentaban con la banda de “los socs”, denominada así por su clase social alta.
Una noche deciden salir al cine y allí conocen a dos chicas, Cherry y María. Éstas, al principio, pasaban de ellos pero luego se hicieron amigos, aunque pertenecían a distintas bandas. Las chicas tenían novios y esto les causó problemas. Los novios se enfrentaron con los chicos y Jony, un amigo de Pony, mató al novio de Cherry. Acudió en su ayuda otro amigo, les dio dinero para que se fueran del país y se alojaron en una iglesia antigua que salió ardiendo incluso con personas dentro. Pony, Dolly y Jony intentaron ayudar, pero Jony sufrió muchas quemaduras y acabó en el hospital.
Con el tiempop, deciden hacer una gran pelea los greasers contra los socs. Pony y Darry van al hospital para darle la noticia a Jony, pero Jony muere. Darry, desesperado, roba una tienda y lo matan. Pony Boy acaba muy enfermo, con conmoción y daños psicológicos, después de la muerte de sus amigos. Él lo escribe todo para poder superarlo.

Opinión:

El libro me ha gustado mucho, te hace ser consciente de que estas historias ocurren de verdad y de la violencia que hay entre jóvenes tan sólo por pertenecer a diferentes clases sociales. El libro hace pensar mucho sobre lo que hay en la calle y que cada día se ve más. También me ha sorprendido mucho cómo chavales tan jóvenes se destrozan la vida y se la juegan peleando y enfrentándose cada día

Noelia Tripiana Calvo. 19 años ( Alumna de 4º de Eso de Diversificación)

OTRA OPINIÓN:

La verdad es que me ha gustado muchísimo, aunque se me ha hecho demasiado corto. Va destinado a los jóvenes, aunque también lo pueden leer, perfectamente, los adultos
El principio de toda la historia se me hacía muy pesado, pero al ver el desarrollo, cada vez me gustaba más.
Pienso que son chicos muy valientes, que por su gente lo darían todo y que, en realidad, son muy sensibles.
Este libro me ha gustado mucho, se lo recomendaría a todo el mundo, es un libro en el que te puedes sentir identificado, o en el que te das cuenta de lo que hay a tu alrededor.

Belén Cáceres Guerrero.16 años ( Alumna de 4º de Eso de diversificación)

OTRA OPINIÓN:

Este libro hace pensar que esto también ocurre en la actualidad, que chicos jóvenes se maten por ser de diferentes clases sociales.
El libro es bastante entretenido y me ha gustado mucho porque son cosas que pasan en la vida real. Me ha enseñado que “qué más da de qué clase seamos si al fin y al cabo todos somos personas”

Gloria Rivera Fontiveros. 17 años ( Alumna de 4º de ESO de Diversificación)

OTRA OPINIÓN:

El libro es muy interesante, te enseña a ver lo que puede pasar entre una pandilla de nenes y juntarse con malas personas que te pueden meter en líos y peligros; nunca debes ser así y debes juntarte con personas normales.
Al día de hoy, esas cosas pasan y seguirán pasando. Una historia muy similar a ésta, la niña asesinada por su ex pareja por obligar a que fuera su novia de nuevo. esto pasa a muchas personas, no controlan sus impulsos y hacen cosas de las que después se pueden arrepentir. Se debe pensar antes de actuar.
Jennifer Salinas santos. 17 años ( Alumna de 4º de Eso de Diversificación

MELOCOTONES HELADOS

2010-04-15T20:34:00.001+02:00

de Espido Freire. Ed. Planeta

Argumento:
Elsa, una joven pintora, se ha visto obligada a abandonar su casa ante unas amenazas de muerte, de las que desconoce la razón, y se marcha a otra ciudad a vivir con su abuelo. En esa suerte de exilio que nadie desea tomar en serio, Elsa se adentra en las intrincadas relaciones humanas, que había descuidado para dedicarse a la pintura, y se mueve entre la propia historia de su familia y, sobre todo, la de una prima con la que comparte nombre y apellidos. De ese modo, se enfrenta a su fragilidad, a los errores, a la mezcla de intensidades, a vivir una vida equivocada sin saberlo. ¿Es posible que incluso al morir se produzcan confusiones?
Opinión:
Me ha gustado mucho, ha sido muy triste, peroooo…¡Lo recomiendo!

Anahi Moreno. 13 años ( Alumna de 2º de ESO C)

MANOLITO GAFOTAS

2010-04-15T20:30:00.002+02:00

de Elvira Lindo. Ed. Alfaguara juvenil.

Argumento:

Manolito Gafotas es uno de los personajes más famosos del “mundo mundial”. Este chaval de Carabanchel Alto nos ofrece, a través de sus gafas, una visión del mundo rebosante de humor. ¿Manolito es un chico magnífico, inimitable!. Junto a él, y junto a su hermano el Imbécil, su abuelo Nicolás y, por supuesto, toda la pandilla, vivirán divertidas aventuras.

Opinión:

¡Es muy gracioso! y hay muchas aventuras. ¡Lo recomiendo!

Anahi Moreno Martínez. 13 años ( Alumna de 2º de ESO C)

LOS ESPEJOS VENECIANOS

2010-04-15T20:25:00.003+02:00

de Joan Manuel Gisbert

Argumento:

El protagonista de la obra es Giovanni Amadio, que viene a Nápoles, a la Universidad de Padua.
Busca alojamiento en la Hostería Veneciana, pero siempre está completa porque allí están casi todos los alumnos de la Universidad. Una mujer mayor, llamada Alexandra, le ofrece una habitación en su hotel, donde antes había hospedado a un caballero que desapareció sin dejar rastro. La habitación estaba mugrienta y, en ella, el elemento que llamaba la atención era la gran ventana desde la que se veía un palazzo. A Giovani le llamó tanto la atención que, al día siguiente, cuando fue a la Universidad, su profesor Giacomo Amadio los llevó a la biblioteca para hacer un trabajo voluntario y él eligio “El palazzo Balzami”. Fue a buscar en el estante donde debería estar la información, pero no estaba y encontró otro libro que le fue de gran utilidad.
Junto a sus dos amigos, Lena y Paolo, investiga sobre la historia y la persona que habitó allí, Beatriz Balzami, más conocida como la que murió. Giovani, por las noches, salía desde su habitación al palazzo para verlo por dentro y poder contemplar los espejos venecianos. Giavani encontró la tumba de Beatriz y también el testamento. Las visiones de los espejos y las apariciones eran mentiras creadas por el profesor Giacomo; y la colaboración de Lena, Paolo y Alexandra le ayudó para descubrir la verdad.

Opinión:

Lo que me ha gustado ha sido el final de la historia, que todo ha sido una farsa y que el pobre Giovani se lo ha creído todo. Es un libro entretenido y misterioso.

Joaquín Viso Santiago. 18 años (Alumno de 4º de ESO de Diversificación)

LOS CINCO Y EL TESORO DE LA ISLA

2010-04-14T21:40:00.002+02:00

de Enid Blyton. Ed. RBA

Argumento:

Las primeras aventuras de los Cinco comienzan cuando los padres de Julián, Ana y Dick, se marchan de vacaciones a Escocia y envían a sus hijos a casa de sus tíos, Quintín y Fanny. Allí, los tres hermanos conocen a su prima Jorgina, quien se hace llamar Jorge, porque no le gusta ser chica.
Ella les enseña a su perro Timoteo y les cuenta que es la propietaria de una pequeña isla con un castillo en ruinas. Fueron a la isla y encontraron un tesoro escondido.

Opinión:

A mí me ha gustado porque ha sido divertido, gracioso, etc, y ocurren muchas aventuras. En realidad, esto es una colección.

Marta Rivera Gordón. 12 años ( Alumna de 2º de ESO C)

LA NOVENA NOCHE

2010-04-14T21:36:00.002+02:00

de Lesley Livingston. Ed. Viceversa juvenil.

Argumento:

¿Crees que sabes cómo son las hadas sólo porque te contaron cuentos sobre ellas cuando eras pequeño?. Sólo sumergiéndote en esta hechizante novela podrás realmente conocer su mundo, que se esconde debajo de Central Park…
Kelley Winslow está muy cerca de cumplir su gran sueño: convertirse en actriz. Tiene diecisiete años y acaba de mudarse a New York para empezar a trabajar en una compañía de teatro de Broadway. Aunque su papel debía ser secundario, Kelley tendrá que sustituir a la actriz principal. Así, Kelly será Titania, Reina de las Hadas, en “El sueño de una noche de verano”. Pero Kelley no puede imaginar cuán cerca de la realidad está este mundo de fantasía, ni cómo el encuentro casual con un misterioso joven la iniciará en un universo de magia y de amor.

Opinión:

Me ha encantado porque es de fantasía, lo que más me gusta. Y hay misterios, amores, desamores, reencuentros… Está muy chulo. ¡Lo recomiendo!

Joselym Moncada. 13 años (Alumna de 2º de ESO C)

LA SOLEDAD DE LOS NÚMEROS PRIMOS

2010-04-14T21:29:00.003+02:00

de Paolo Giordano. Ed. Salamandra
Argumento:

En este libro se narra la dolorosa y conmovedora historia de dos jóvenes, Alice y Mattia, cuya existencia se ve marcada por sendos incidentes ocurridos en su infancia.
El autor utiliza el concepto de números primos gemelos ( números primos que están casi juntos pero entre ellos siempre hay un número par que les impide juntarse, el 11 y 13; el 17 y 19; el 29 y 31…). Como hilo conductor de la vida de sus dos personajes, asociales y “raros”, que permanecen juntos durante toda su vida pero sin llegar a tocarse.
Opinión:
Me ha gustado mucho por la manera especial de describir los sentimientos humanos, sobre todo el de soledad. Es un libro muy fácil de leer y muy ameno, aunque triste.

Lucía Sánchez. 46 años ( Profesora de Matemáticas)

LA CATEDRAL

2010-04-14T21:25:00.003+02:00

de César Mallorquí.

Argumento:

Trata de un niño que dedica su tiempo libre a esculpir una estatua. El día de su cumpleaños, su padre lo llevó a la logía y presentó el trabajo a los demás fracmasones y todos se quedaron sorprendidos. Lo aceptaron en la logía y su padre le regaló un juego para tallar.
Un día, Telmo debe de partir hecia Kerloch para realizar el trabajo que le encomendó su padre. Partió junto a tres caballeros templarios que parecían vikingos. Durante el camino, tuvieron algunos problemas que solucionaron con facilidad, y cuando llegaron a Kerlock vieron la gigantesca catedral que estaban construyendo.
Telmo se instaló en casa del maestro Hugo de Casañas. Llegaron al pueblo los mejores imagineros de occidente, se enfrentaron en un concurso y lo ganó Telmo. Después de haber ganado el concurso, trabajó todos los días en la catedral y llegó a construir una estatua del ángel San Miguel, aunque en verdad era Lucifer.
Empieza a morir gente y Telmo comienza a descubrir los secretos y las salas de la catedral. Cuando se acabó de terminar la catedral, ordenaron a todo el mundo que abandonaran el pueblo porque descubrieron que la catedral servía para llamar al diablo.
Comienza entonces una guerra, los Templarios se enfrentan a los Aquilanos y Eric consiguió vencer a Simón de Valaquia. Destruyeron la catedral y Telmo volvió a su casa para terminar el tour fracmasón.

Opinión:

Al principio me aburrió un poco, pero al final me acabó enganchando y se me hizo muy corto. Me gusta la valentía de un chaval tan pequeño para superar todos los riesgos que se le presentaron en la vida.
José Rivilla Cordobés. 17 años ( Alumno de 4º de Eso de Diversificación

KIKA SUPERBRUJA Y LA CIUDAD SUMERGIDA

2010-04-14T21:19:00.005+02:00

de Knister. Ed. Bruño

Argumento:
En esta aventura, Kika viaja a la ciudad sumergida de la Atlántida, donde conoce al rey tortuga Todobombo de Bombyplatillo. El fabuloso reino submarino sufre una grave amenaza y, con ayuda de su magia, Kika superbruja se enfrentará al peligro de las profundidades del acéano.
Opinión:
Hombre, a mí, personalmente, me ha gustado y ha sido divertido. lo mismo pensáis que esta colección es infantil, pero no lo es; así que prefiero recomendarlo por si acaso.

Marta Rivera Gordón. 12 años (Alumna de 2º de ESO C)

Otra opinión:

Kika era una chica normal y corriente hasta que un día por la noche subió a su habitación y se encontró un libro de magia. Desde ese momento empezó a ser una bruja secreta.
Se sorprendió cuando vio toda esa cantidad de hechizos. Al día siguiente, en su clase hizo un hechizo con su profesora, y le salió fatal: se convirtió en un helado. Llegó a su casa y escondió el libro de magia debajo de la cama. En ese mismo instante entró el pesado de su hermano Dani.
Kika se apuntó en un papel algunos hechizos para probarlos y se fue a la cama hasta la mañana siguiente.
Alumna: Gloria González Sepúlveda.(Curso: 1º ESO D.)

EL VIENTO DE LA LUNA

2010-04-14T21:07:00.004+02:00

de Antonio Muñoz Molina. Ed. Booket. Seix Barral

Argumento:

Una más de las magníficas narraciones del autor. De una manera muy buena cuenta, a la misma vez, el despertar de un joven a la madurez , anhelos, frustraciones, confusiones, el ansia por conocer nuevas fronteras, la visión de la vida, tardofranquista, el silencio y la resignación de las familias campesinas, la oposición del protagonista a esa vida, el papel de la Iglesia…Aprovechando el verano de 1969, con la llegada del hombre a la luna, y con la magnitud que cobra eso en la cabeza del protagonista, el autor centra esa idea en la obra como paralelismo al bostezar de una sociedad que desea algo mejor para el futuro.

Opinión:
Es una novela de iniciación. De paso de la adolescencia a nuevo universo de “mayores”, lejos de la felicidad infantil.
Lo recomiendo a los padres/madres y a nuestros hijos/as para que la lean dentro de unos años.
Maravillosas, cómo no, las descripciones de los campos y alrededores de Sierra Mágina, tierra natal de Muñoz Molina.

Jorge Luque. 42 años ( Padre de alumno de 2º de ESO C)

EL PRÍNCIPE DE LA NIEBLA

2010-04-14T21:04:00.002+02:00

de Carlos Ruiz Zafón. Ed. Planeta

Argumento:
El nuevo hogar de los Carver está rodeado de misterio. En él aún se respira el espíritu de Jacob, el hijo de los antiguos propietarios, que murió ahogado. Las extrañas circunstancias de esa muerte sólo se empiezan a aclarar con la Aparición de un diabólico personaje: El príncipe de la niebla , capaz de conceder cualquier deseo a una persona a un alto precio.
Opinión:
A mí me ha parecido muy bueno, porque tiene muchas escenas: tristeza, misterio, terror. Lo recomiendo ( excepto a los menores de 7 años)

Anahi Moreno Martínez. 12 años ( Alumna de 2º de ESO C)

EL MUNDO DE KOMORI. LA TIERRA DE ALIDRA

2010-04-14T20:58:00.003+02:00

de Javi Araguz. Ed. Marenostrum

Argumento:
Komori es una niña de 13 años que llega a la legendaria tierra de Alidra para seguir los pasos de su abuela, pero el destino le deparará una aventura mayor. Durante siglos, los habitantes del mundo de Zoa han temido una tercera gran guerra de los Vientos, y Komori descubre que los Señores de la Noche están conspirando para provocarla. El enemigo no ignora su llegada: vampiros y quimeras están al acecho.
El inicio de sus descubrimientos es sólo el comienzo de un largo aprendizaje en el que intervendrán magos, nómadas que viajan sobre grandes saurios, guerreros eternos y seres mágicos que la pondrán a prueba…¿Podrá Komori salvar la Tierra de Alidra y el mundo de Zoa?
Opinión:
Me ha gustado mucho y aunque es bastante largo, te pica y te gustaría saber cómo sigue. Es muy interesante. Lo recomiendo.

Joselyn Moncada. 13 años.(Alumna de 2º de ESO C)

DE ARQUÍMIDES A EINSTEIN. LOS DIEZ EXPERIMENTOS MÁS BELLOS DE LA FÍSICA

2010-04-14T20:50:00.004+02:00

de Manuel Lozano Leyva. Ed. Debate.

Argumento:
Este libro de divulgación científica describe, para todo el público, los experimentos más bellos de la Física, según el criterio de los especialistas. Esta belleza hay que entenderla como elegancia en el diseño del experimento y creatividad del científico. Pero no es éste un libro para expertos, más bien al contrario, pues la capacidad de divulgación del autor hace que pueda entenderse en toda su extensión. Además de describir estos experimentos, el autor da detalles biográficos del científico, lo que nos permite conocer la época y vicisitudes por las que pasarían estos grandes hombres de la Ciencia. Así conoceremos cómo fueron Arquímedes, Galileo, Newton, Carendish, Bohr, Einstein, etc.

Opinión:
Por último, y creo que más importante, este libro puede servir para que nuestros hijos se interesen por la Ciencia.

Juan Carlos Domingo Cabrera. 40 años ( Padre de alumno de 2º de ESO C)

COMO AGUA PARA CHOCOLATE

2010-04-14T20:42:00.005+02:00

de Laura Esquivel. Ed. Grijalbo Mondadori
Argumento

Tita y Pedro se aman. Pero ella está condenada a permanecer soltera, cuidando a su madre hasta que ésta muera. Pedro, para estar cerca de Tita, se casa con la hermana de ella, Rosaura.
Las recetas de cocina que Tita elabora van marcando el paso de su vida, siempre impregnada de la presente ausencia de Pedro, y la acompañan en su final y en su tránsito a la eternidad.

Opinión

Es una agridulce comedia de amores y desencuentros. ¡Lo recomiendo!

Anahi Moreno Martínez. 13 años ( Alumna de de 2º de ESO C)

OTRA OPINIÓN:

Esta obra es una novela de amor, la cual relata la vida de una muchacha que vive sometida a una tradición por la que tenía que entregarse plenamente al cuidado de su madre, es decir, está “esclavizada” dentro de su familia. Creció en la cocina, y poseía la habilidad de transmitir emociones a través de sus platos, lo cual juega un papel muy importante en la novela. Cocinar, era su único consuelo. Posteriormente, Pedro se casó con la hermana de Tita, Rosaura, lo que supuso un duro golpe para ella. Sin embargo, el objetivo de Pedro era estar junto a Tita, y eso pretendía conseguirlo casándose con Rosaura y, de ese modo, permanecer cerca de Tita. Mamá Elena murió tiempo después; asimismo, Tita pasó por numerosas dificultades, las cuales desembocaron finalmente en la visita al doctor John Brown, el cual trató a Tita y supo entenderla. Este doctor acabó enamorándose de ella, pero esta sintió que seguía amando a Pedro. Tiempo después, tras la muerte de Rosaura, Pedro pidió matrimonio a Tita. Tras esto, llega el final de la historia en el momento en el que ambos dieron salida a tantos años de pasión, de manera que Pedro muere y Tita sigue su camino tras comer unos fósforos, produciéndose una especie de simbiosis amorosa entre ambos, y nunca más se separaron.

Esta novela refleja la tradicional opresión femenina que se daba en gran parte de las sociedades antiguas, en este caso se trata de la sudamericana. Sin embargo, estamos ante una novela que muestra ante todo la tragedia que vive su protagonista, dejando de manifiesto la desfavorable situación que ocupa ésta dentro de la familia y de la sociedad. De esta manera, se opone al rígido régimen autoritario familiar, que se daba en ciertas familias de épocas antiguas, y, que en este caso, se personifica en la figura de la cruel Mamá Elena. Ante esto, Tita aparece como una esclava de por vida, de acuerdo a la tradición y norma familiar por la que la hija menor debía únicamente cuidar de la madre hasta su muerte, sin poder casarse con su amor ni tener ningún tipo de relación con éste. Como se aprecia en la novela, este hecho hace de Tita una sirvienta, condenada a no poder cumplir sus propios deseos y fines en la vida, alrededor de lo cual gira la trama de la obra. Por otra parte, cabe resaltar el enfoque místico que adquiere la obra en ocasiones, debido al carácter surrealista y mágico que la obra muestra en ocasiones. De este modo, a lo largo de la novela se pueden encontrar numerosas manifestaciones mágicas, como la aparición de fantasmas. Esto le aporta a la historia, como se ha dicho, un cierto tono místico que resalta más aún el carácter emotivo y sentimental de la obra, que se impone sobre la cruda realidad.
Un hecho importante de la obra reside en la capacidad de Tita para transmitir emociones a través de la comida. Como cocinera de la familia, por medio de sus recetas, produce en la persona que come sus platos diferentes sensaciones que pueden desatar profundas pasiones de deseo, éxtasis o cualquier otra emoción. En la obra, Tita, a través de estas recetas, va seduciendo poco a poco a Pedro, su amor prohibido.
Pedro estaba profundamente enamorado de Tita pero, como se ha dicho, ésta estaba sometida a la servidumbre hacia su madre, de modo que entre los dos se daba una relación amorosa prohibida. En este sentido, la historia de amor en la que se fundamenta la obra tiene como protagonistas a Pedro y a Tita, los cuales se ven obligados a renunciar a su relación por las circunstancias familiares. A pesar de esto, como en toda buena historia de amor, no renuncian a sus sentimientos, sino que buscan la manera de estar juntos. De esta forma, entre los dos existe una relación de dependencia, la cual intentan suplir en el momento en el que Pedro decide casarse con Rosaura, la hermana de Tita, con el único fin de vivir bajo el mismo techo que su verdadero amor, es decir, en el rancho familiar. Por todo esto, éste se puede considerar como un amor frustrado, lleno de dificultades.
Para finalizar, se puede concluir destacando lo bien que la autora refleja la personalidad de cada personaje, describiendo sus respectivas personalidades de una manera muy intuitiva de captar para el lector. De esta forma, se aprecian perfectamente los profundos contrastes que se dan entre cada personaje; todo ello en una novela en la que se mezcla pasión, tristeza, frustración, desenfreno, anhelo y toda una serie de complejas emociones.

Alejandro Campos Mota. 2ºBach B.

OTRA OPINIÓN:

La valentía, lealtad, nobleza, dureza, egoísmo y humildad son los principales valores que predominan en la obra, guían el comportamiento de nuestros personajes.

La novela “Como Agua para Chocolate” pertenece al género narrativo, el narrador relata la historia en primera y tercera. La obra es relatada por la nieta de Rosaura, tía abuela de Tita. Esta encontró el diario de Tita tras el incendio que provocó Tita. En el libro podemos encontrar personajes principales como Tita, Rosaura, John, Gertrudis, Nacha y Chencha. El papel de la madre es fundamental ya que toda la historia está manipulada por su actitud soberbia, manipuladora y dictadora. Cada personaje tiene un rasgo característico. Rosaura, la modestia y la timidez; John, la amabilidad y sinceridad; Gertrudis, la rebeldía y la pasión; Nacha y Chencha, la bondad y el cariño, sobretodo mostrado hacia Tita.

La historia puede estar introducida en la época de la Revolución Mexicana de principios del s.XX, de ahí, que a lo largo de la obra se muestren factores económicos, políticos y sociales. El espacio se desarrolla en el rancho, casi toda la obra se desarrolla ahí. Atendiendo al análisis de la obra puedo destacar la tendencia feminista de esta obra, un tema que se debe al mandato de la madre en plena Revolución Nacional. Este dato lo tomo en cuenta ya que el protagonismo histórico del hombre en esta familia no se ve reflejado por la muerte de éste, pero tampoco en la guerra. La autora, a mi parecer, busca una igualdad entre sexos y una reivindicación de contrariedad hacia los valores conservadores de esa época. También, leyendo la obra, podemos descubrir nuevos términos usados en Hispanoamérica como “guajalote” o “ajonjolí”. La autora sumerge a la obra en una realidad en la que dominan las recetas, unas recetas que provocan erotismo en la obra.

Este relato mueve una gran cantidad de sentimientos y sensaciones: olfativas, sensitivas, auditivas y olfativas. Recomiendo la obra por su fuerte argumento en el que mezcla el amor con su misma imposibilidad, el odio con la alegría y la tristeza con el sufrimiento. La dictadura hace su acto de presencia frente a la igualdad que busca Tita. Aseguro que el amor y el sentimiento emocional estarán presentes en toda la obra, finalizando, con la tristeza causada por la muerte de Tita y Pedro.

Rafael Ángel Moral Manzano. ( Alumno de 2º de Bachillerato A)

OTRA OPINIÓN:

Como agua para chocolate, es una novela escrita por Laura Esquivel, donde se dan como temas principales el amor prohibido entre Tita y Pedro, y una serie de recetas que van enlazando toda la historia.
Además, se observa la opresión de una madre, con tradiciones, propias de unos tiempos más estrictos.
La historia es contada mediante un narrador omnisciente, en tercera persona y en algunos momentos en primera persona. La narradora es Esperanza, nieta de Rosaura, de la cual, Tita es su tía abuela.
Los personajes principales son Pedro y Tita, acompañados de otros secundarios como Mamá Elena, Gertrudis, Rosaura, Brown, Nacha y Chencha.
Entre los personajes secundarios, podemos ver un contraste por ejemplo por la pasión descontrolada de Gertrudis, y la racionalidad de Brown al aceptar la ruptura con Tita ya que conoce el verdadero amor de Tita y la aceptación de su libertad.
El tiempo en el que transcurre la obra es desde que nace Tita, hasta su muerte con 39 años, siendo el espacio principal de casi toda la obra el rancho familiar. Predomina el lenguaje coloquial, viendo el habla mexicana, con su vocabulario y sus vulgarismos.
Como opinión personal considero Como agua para chocolate una novela muy amena y entretenida por la mezcla de romances y aventuras amorosas que se dan, que nos llevan a un desenlace que no es esperado, viendo cómo la pasión y el amor vence a todo lo demás, con un toque sensorial provocado por las recetas de la obra. Animo a leer esta obra.

Miguel Vega Velasco ( 2º de Bachillerato B)

OTRA OPINIÓN:

Se trata de un texto narrativo ya que es una novela y podemos enmarcarla dentro del género de novela hispanoamericana.
Existen dos grandes temas en esta obra, el principal y fundamental es el amor prohibido entre Tita y Pedro debido a la obligación que le impone su madre de cuidarla hasta su muerte y prohibido también en el sentido de que Pedro se casa con su hermana Rosaura y Tita no puede hacer nada por evitarlo. Y el otro tema es la cocina, ya que Tita pasa la mayor parte de su tiempo en ella, realizando los platos que Nacha le enseñó y también porque cada capítulo del libro comienza con la receta de un plato.
Otros temas secundarios que presenta esta novela es la crueldad de la madre de Tita ante la obligación de cuidarla hasta su muerte, la tradición familiar que presenta este hecho y la infidelidad de Pedro hacia su esposa Rosaura.
Durante la novela, estos temas se van relacionando entre sí, es decir, no siguen un orden cronológico y los dos temas fundamentales predominan sobre los otros. Se trata de una novela en parte realista debido a que describe la historia mexicana en la época donde se sitúa la historia ,como se ve reflejado en la guerra que nos cuentan y cómo los padres influyen en la vida de sus hijos sin tener en cuenta los sentimientos de estos y lo que realmente ellos quieren, sino que les imponen su voluntad. Aparte, esta novela tiene parte de fantasía, como se aprecia en las comidas y de cómo éstas influyen en las personas dependiendo del estado de ánimo con la que se hace.
Las ideas fundamentales del texto podrían organizarse del siguiente modo: un amor prohibido entre dos jóvenes, la separación de éstos y el sufrimiento por la separación de ambos, la muerte de la madre y así se termina la fuerza que los obligaba a separarse, la culminación del amor de los dos amantes y la muerte de estos dos.
En esta novela se pueden apreciar numerosas figuras literarias tales como la anáfora, la hipérbole, metáforas, interrogaciones retóricas o imágenes que nos hacen imaginar, como por ejemplo en las comidas.
Para finalizar, se trata de una bonita historia de amor con un final trágico en el que mueren los protagonistas pero así pueden estar juntos por fin en el otro mundo. La novela tiene una clara exposición y es muy sencilla y fácil de comprender y presenta un tema muy entretenido y original que es la cocina y la influencia de ésta en las personas, pero algunos datos que presentan ya no tiene mucha vigencia en la actualidad como es el mandato de los padres hacia sus hijos imponiéndoles en sus vidas los que ellos quieran.

Manuel Casado Ramírez. (Alumno de 2º de Bachillerato B)

CIEN AÑOS DE SOLEDAD

2010-04-07T18:01:00.003+02:00

de Gabriel García Márquez. Ed Mondadori

Argumento

“Cien años de soledad” es la novela fundamental de la lengua castellana del último siglo. Pablo Neruda afirmó de ella: “Es el Quijote de nuestro tiempo”.
García Márquez, creador y máximo exponente del “Realismo Mágico”, compone una obra colosal de carácter circular, en una inacabable sucesión de tramas a lo largo de siete generaciones de la familia Buendía.
Todo parte de la nada: “El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas, había que señalarlas con el dedo”.
Los Buendía llegan a un recóndito lugar y surge “Macondo”, una población en medio de ningún lugar. Un pueblo rodeado por agua en el que los gitanos regresan una vez al año para vender los últimos descubrimientos.
La obra es la crónica natural y mágica del acontecer de las cosas en “Macondo”.Allí siempre hay dos mundos opuestos en la misma familia Buendía: los Arcadios y los Aurelianos ( los visionarios y los realistas), la decadencia y la plenitud, los vivos y los muertos, el bien y el mal, el destino y la inmovilidad; Rebeca trajo la enfermedad del sueño a Macondo; hay mil y un hijo y una infidelidad, Úrsula y José Arcadio Buendía, Remedios es la bella, una guerra, el coronel Aureliano es condenado a muerte ante un pelotón de fusilamiento, hay un gran diluvio, el incesto concebirá un hijo con cola de cerdo. Llega el Ferrocarril a Macondo y la vida cambia. La antítesis es clara en un universo mítico invadido por la lacra del progreso. Los habitantes miran embobados los inventos de los gitanos, al fin conocerán el hielo mientras el sindicato bananero ejecuta a los cabecillas de la rebelión.

Opinión

Las páginas te envuelven en la prosa poética, fruto del ritmo y la repetición.
El recurso estilístico que aparece constantemente es la hipérbole:”Conservaba su fuerza descomunal que le permitía derribar un caballo agarrándolo por las orejas”.
Cien años de soledad… una metáfora sobre la creación y el tiempo, sobre la vida y la muerte. Los dioses caminan entre nosotros, la religión, eterna cruz. Mito y tiempo y soledad de nuevo.

Juan C. Ruiz, 44 años ( Padre de alumna de 1º de Bachillerato D)

MI AMIGO LUKI-LIVE

2010-04-07T17:57:00.002+02:00

de Chiristine Nöstlinger. Ed. Alfaguara

Argumento y opinión

Durante las pasadas vacaciones, he leído un libro recomendado por una amiga: “Mi amigo Luki-Live”. Me ha parecido muy interesante porque trata los problemas sociales que sufre la gente de nuestra edad. En él se describe una relación muy fuerte entre Ariane y Luki-live. Luki se va de vacaciones en verano y no se ven durante 3 meses ( ellos no aguantan estar más de un minuto separados). Luki vuelve totalmente cambiado, tanto en aspecto físico como en personalidad, no le importa ser distinto a los demás. Finalmente, todos ven en él una persona excepcional.

María Zafra Cabezas ( Alumna de 1º de Bachillerato)

LA ESTIRPE DE LA MARIPOSA

2010-04-06T17:36:00.003+02:00

de Magdalena Lasala. Ed. Mr Novela histórica. 2009

Argumento

Comienza el año 316 de la Hégira y 929 para los cristianos y se prepara la fiesta de la autoproclamación como califa de Abderramán III, Al Nasir. Desde este momento y durante casi 90 años, iremos asistiendo, primero al esplendor del Califato de Córdoba, con el proceso de concepción y construcción de Madinat al-Zahrâ, reflejo, posiblemente, del poder carismático del califa Abderramán, complementado por la extraordinaria cultura y honda formación humanística de su hijo Al-Hakam; luego, al período más oscuro del regente Almanzor; hasta llegar finalmente, a la total devastación de la llamada ciudad del esplendor y al desmembramiento de al-Ándalus.
Pero La Estirpe de la Mariposa es una historia de amor, a la vida, a la independencia, al amor, y un testimonio de que la personalidad de sus dirigentes, su grandeza, sus ideales, su fuerza o frustraciones, van estrechamente ligados a los destinos de los territorios que gobiernan.
La esclava Zayyân, su hija Lubná, su nieta Nûr, que actúa de narradora y Sabay, la hija de ésta, son las cuatro mujeres a través de cuyos ojos conocemos la historia. Ellas simbolizan en su pequeño colgante, una mariposa de cuarzo rosado, su amor por la vida y la independencia.

Opinión

Merece la pena leer este libro, por la historia y por el lenguaje, pleno de riqueza expresiva en exquisita armonía con la perfecta ambientación.
Y al final, muy oportunamente para despejar las dudas de aquellos a los que, como a mí, les asalte la inquietud de dónde acaba la realidad y empieza la ficción, unas oportunas reseñas y aclaraciones que terminan dejando todo en el lugar que le corresponde.

“Los trazos manan de la tinta, dibujados sobre el papel, agradeciéndose mutuamente su existencia...”

“Todo al-Ándalus se halla ya disgregado (...) extinguida ya aquella fuerza que logró animar el entendimiento de sus corazones y reunir el amor de sus diferencias”.

Ángeles Benítez (Profesora de Matemáticas, Abril 2010)

¡QUÉ MUNDO TAN FANTÁSTICO!

2010-04-05T18:19:00.005+02:00

de Marc Monfort y Rocío Higuero

DOS RELATOS DEL LIBRO:
EL PASTOR MENTIROSO

Un muchacho entró a trabajar como pastor en casa de un rico. Le dijo que había trabajado antes pero era mentira. Decidido gastar una broma a otros pastores diciendo que venía el lobo. Lo creyeron y fueron pero lo engañaron . Unos días después volvió al bosque y vio al lobo de verdad. Pidió socorro, pero los pastores no le hicieron caso. El lobo se comió muchas ovejas y Raúl lloró y lloró.

MORALEJA: si se miente mucho cuando se dice la verdad nadie te cree

El MUÑECO DE NIEVE

Es invierno y en el pueblo hay nieves en las calles. Los niños hicieron un muñeco de nieve con los manos. Hicieron los ojos con patatas y la nariz zanahoria. Le pusieron una pipa y una bufanda y una escoba que se encontraron. Al final le hicieron los brazos y quedó muy bonito.

Ana Leticia Solana Lara ( Alumna de PTVAL).

EL ARQUITECTO DE LOS CIELOS

2010-03-26T19:05:00.003+01:00

de Jacques Cardona y Gérard Soliveres. 2009

Argumento

En el año 751 de la era cristiana. En Damasco, capital de Siria, el joven príncipe omeya Abderramán ha de huir, llevándose con él a los pocos supervivientes de su familia. Abu-l-Abbás el Sanguinario y su más despiadado secuaz, Ben Mabruk, van en su zaga con la intención de hacer desaparecer a los omeyas de la faz de la Tierra. Esa dramática fuga, en la que el joven Abderramán pierde a toda su familia, termina en las costas de al-Ándalus.

Como regalo a la tierra que les ha acogido, el joven Abderramán planea construir una mezquita capaz de dejar pequeño cualquier templo creado por el ser humano: la Mezquita de Córdoba. Esta construcción da pie a una aventura cuya trama gira alrededor de los misterios que se esconden en la arquitectura sagrada y en los vínculos existentes entre las tres religiones que convivieron en al-Ándalus en dicha época.

La novela describe con detalle la época de los omeyas en Córdoba a través de las vidas de las vidas de los personajes claves de esta dinastía, entrelazándola con el presente más reciente de la última guerra en los Balcanes, dotando a este relato de cierta dosis de intriga.

Opinión

El título puede hacernos creer que se trata de una novela de corte similar a “Los pilares de la tierra”, pero no es así, la conexión del relato con la arquitectura, números y formas es poca y, para mi, exagerada. Lo que me ha resultado más interesante es la descripción de la época que consiguen los autores, metiéndose en la piel de los personajes y relacionando muy bien la convivencia, amor, tolerancia, cultura y crueldad de la época. La novela nos da una buena idea cómo podría haber sido la vida en Córdoba y al-Ándalus en aquella época; idea que quizás tengamos distorsionada por la influencia de ciertos fanatismos islámicos actuales.
Yo he disfrutado con su lectura.

Miguel de la Fuente (Profesor de Matemáticas)

AL SUR DE GRANADA

2010-03-26T19:00:00.005+01:00

de Gerald Breman

Argumento

Cuando uno camina, en este comienzo de siglo, por el hilo alpujarreño trenzado de pequeños pueblos blancos, de robles y castaños, de viejos esquistos que grillan, humedecidos por el agua de las acequias, entiende perfectamente la relación pasional (y, como toda pasión, llena de altibajos y contradicciones) que Brenan, viajero enamorado de los sures, mantuvo con esta tierra.
Fruto de esta relación entre la mirada de un anglosajón nacido en Malta ( otro Sur) y el paisaje natural, pero sobre todo humano, nace este libro, mezcla cabal y equilibrada de varios géneros literarios: el memorialismo que descubre nuestras raíces y con ellas nuestra propia identidad, la autobiografía que nos permite descubrir el alma del autor en su mirada proyectada los demás, la literatura de viajes –redimida, eso sí, de todo sesgo de superioridad o de conmiseración-, que conduce por una Andalucía preindustrial ¿tan próxima, tan ajena!, hecha de caminos sin asfaltar y posadas quevedescas o cervantinas.

Opinión

Por último, libro lleno de riqueza antropológica y etnográfica que conserva y ofrece en sus páginas personajes, costumbres, valores sociales, oficios y paisajes ya desaparecidos.
Libro para disfrutar, libro para pensar, libro para re- conocernos

Luís Naranjo ( Profesor de Historia)